廣東學前教育職業(yè)學校排名榜名單，排名靠前的職業(yè)學校：普寧職業(yè)技術(shù)學校、廣州黃埔職業(yè)技術(shù)學校、廣東民政職業(yè)技術(shù)學校、梅州職業(yè)技術(shù)學校、龍門縣職業(yè)技術(shù)學校、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校、廣東華僑職業(yè)技術(shù)學校、梅州城西職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

廣東學前教育職業(yè)學校排名榜

排名	學校名稱
1	普寧職業(yè)技術(shù)學校
2	廣州黃埔職業(yè)技術(shù)學校
3	廣東民政職業(yè)技術(shù)學校
4	梅州職業(yè)技術(shù)學校
5	龍門縣職業(yè)技術(shù)學校
6	饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校
7	廣東華僑職業(yè)技術(shù)學校
8	梅州城西職業(yè)技術(shù)學校

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校

饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校是旅泰僑胞張貢天先生捐建的一所職業(yè)高級中學，位于縣城黃岡鎮(zhèn)石壁山風景區(qū)下，占地面積4萬多平方米，校舍建筑面積約1.7萬平方米。學校自1989年創(chuàng)辦以來，學校堅持“以市場為導向，教學為主體，育人為本”的辦學思路，靈活辦學，走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式，辦學能力、辦學效益日益增強，發(fā)揮省級重點職中、省級實訓中心的窗口作用、輻射作用，成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題，對學校的辦學情況給予報道。

饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

學校高中級職稱教師占56%以上，現(xiàn)開設(shè)了機電設(shè)備與維修、計算機應用、文秘與財會、電子商務(wù)四個專業(yè)。學校堅持以德為首，育人為本，加強和改進學校德育工作，注重德育工作的針對性、實效性：以“愛崗，敬業(yè)，協(xié)作”為主題，加強師風、師德教育，健全“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò);多渠道、多形式對學生進行法紀教育、職業(yè)道德教育、世界觀、人生觀、價值觀教育、學生心理健康教育，學校德育工作卓有成效。學校堅持以教學為主體，著力于學生的技能培訓積極擴建學生的實習實驗場地。學?，F(xiàn)有實驗樓二座，實訓中心大樓一座，配設(shè)了電工通用實驗室，家電實驗室，電腦室，多媒體教室，教師軟件制作室，機械實驗室等三十多間實驗室，實驗設(shè)備先進齊全。強化教學常規(guī)管理，更新教學觀點，學校各項協(xié)調(diào)發(fā)展，教學質(zhì)量不斷提高，學生參加高考和各類比賽，成績突出，畢業(yè)生遍布深圳、珠海、惠州、東莞、汕頭等企業(yè)，就業(yè)率98%以上,成為各地企業(yè)的技術(shù)骨干，受到用人單位的普遍歡迎。辦學十幾年來，學校堅持“以市場為導向，教學為主體，育人為本”的辦學思路，靈活辦學，走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式，辦學能力、辦學效益日益增強，發(fā)揮省級重點職中、省級實訓中心的窗口作用、輻射作用，成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題，對學校的辦學情況給予報道。

饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

這所學校以培養(yǎng)有一技之長的技術(shù)工人和企業(yè)管理人員為長遠目標，開設(shè)了計算機及應用、機電設(shè)備安裝及維修、中英文秘和財會以及電子商務(wù)等四大專業(yè)課程，組成了一支由高級工程師、專業(yè)技術(shù)人員組成的精干教師隊伍，并制定了教師培訓計劃，分期分批安排教師參加各類短期職業(yè)培訓，使之勝任職業(yè)教育。

饒平貢天職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)前景

辦學10多年來，一批批技術(shù)人才從這里走向社會。廣東海利集團、東京元件廠、饒平烤鰻廠、永聯(lián)食品公司、太平洋食品有限公司、美美電池廠、金德陶瓷以及汕頭、潮州、珠三角一帶的“三資”、民營企業(yè)都前往學校招收畢業(yè)生。多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)后表現(xiàn)出色，得到廠家的好評。有的先后成為“三資”企業(yè)、民營企業(yè)的技術(shù)員和業(yè)務(wù)骨干。同時，學校還與當?shù)貏趧硬块T取得聯(lián)系，聯(lián)合開辦家電、電工、焊工、電腦應用、服裝技術(shù)等短期培訓班，發(fā)揮了職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)的功能。

2、廣東華僑職業(yè)技術(shù)學校

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1979年，是廣東省教育廳直屬省級重點學校，是國務(wù)院僑辦“功夫龍獅”培訓基地、廣東省僑辦"華文教育基地"和廣東省"中華文化傳承基地"，承擔著職業(yè)教育、海外華文教育和文化傳承等三大教育服務(wù)職能。2013年10月，經(jīng)廣東省人民政府批準，學校掛牌成立“廣東省華文教育培訓學院”。目前，學校擁有一支德藝雙馨的高素質(zhì)"雙師型"教師隊伍，先進的實訓場所和實訓設(shè)備，融匯貫通的中外文化，和諧雋秀的校園環(huán)境。國內(nèi)外在校學生達4500多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學率達98%以上。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

學校堅持"以職業(yè)教育為中心，以華文教育和文化傳承為特色"的辦學方向，堅持"職教創(chuàng)品牌、華教突特色、文化謀未來"的辦學思路，以"禪心育人、德育為先"作為育人理念，始終堅持"以人為本"的服務(wù)宗旨，大力實施品牌帶動發(fā)展戰(zhàn)略、差異化發(fā)展戰(zhàn)略和文化育人戰(zhàn)略，構(gòu)建了學校發(fā)展的多層次多元化的辦學模式，學校正朝著創(chuàng)建一流"品牌學校、國際學校、文化學校"的目標不斷前進。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學校辦學成績

建校30多年來，學校為社會輸送了兩萬多名高素質(zhì)技能型人才，為推廣對外漢語和中華文化做出了卓越貢獻，在海內(nèi)外享有較高的知名度和美譽度，并得到了各級領(lǐng)導的肯定和支持，原省人大常委會主任盧鐘鶴，國僑辦副主任趙陽，廣東省副省長劉昆、招玉芳等省部級領(lǐng)導以及省教育廳、省僑辦、省文化廳等部門的領(lǐng)導多次親臨學校視察指導工作，關(guān)心、支持學校的發(fā)展。在畢業(yè)生當中，有的成為全國人大代表，有的獲得省、市勞模、杰出青年等榮譽稱號，有的走上了單位領(lǐng)導崗位，有的成為了各行各業(yè)的技術(shù)骨干和自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。學校辦學立足國內(nèi)，拓展海外，辦學足跡遍布七大洲，被廣東省僑辦譽為"廣東省重要的僑務(wù)文化交流窗口"，是廣東省重要的對外文化、教育交流基地。自2001年以來，學校招收了來自30多個國家和地區(qū)的外國留學生、接待來自世界各地的海外華裔尋根之旅夏(冬)令營團和交流考察團年均1000多人次，現(xiàn)在校海外留學生達到200多人;禪武中心現(xiàn)已舉辦了八期禪武文化培訓班和獅藝培訓班，共有來自世界各地二十幾個國家三百多名學員參加培訓，禪武文化專業(yè)隊應邀出訪印尼、越南、馬來西亞等國家并進行交流、表演。學校還先后獲得省教育廳、公安廳授予"安全文明校園"稱號、省直機關(guān)工委授予"文明單位"稱號、廣州市天河區(qū)授予"安全文明小區(qū)"稱號。