很多學(xué)生家長(zhǎng)都在考慮給孩子找學(xué)校，但對(duì)于找什么學(xué)校很多家長(zhǎng)都沒(méi)有確定。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生可以了解到更多學(xué)校的信息，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)學(xué)校的網(wǎng)站為自己選擇一個(gè)管理嚴(yán)格、就業(yè)升學(xué)渠道多、師資力量雄厚的學(xué)校報(bào)名。下面有邦博爾招生網(wǎng)小編為大家介紹的墾利縣職業(yè)教育中心網(wǎng)站網(wǎng)址，供大家參考。

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學(xué)校圍繞我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要這一方向，及時(shí)改革和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)一專多能的實(shí)用型人才。我們緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加快了學(xué)生由單一的理論型向技能型的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的真正結(jié)合，學(xué)生畢業(yè)后能很快獨(dú)立工作，學(xué)校許多畢業(yè)生已在全縣各條戰(zhàn)線上做出突出成績(jī)。

文化課教學(xué)借鑒普通高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)適合自己學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全體教師探求教學(xué)改革方法、思路;專業(yè)課教學(xué)要求專業(yè)教師在理論上達(dá)到一定水平，并且要求教師必須達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)操作能力，加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)系，深入對(duì)口企業(yè)單位，從實(shí)踐中了解和掌握企事業(yè)單位對(duì)人員的需要情況。

以使專業(yè)教師在教學(xué)中做到有的放矢、能教會(huì)用。 為更好地應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生在直觀上得到清晰感受，理解和掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)校為每位教師配備一臺(tái)微機(jī)，要求教師對(duì)幻燈片制作、多媒體教學(xué)做到全面掌握和應(yīng)用，中青年教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，實(shí)行養(yǎng)成教育，讓學(xué)生先成人，再成才。

在教學(xué)上，學(xué)校緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生由單一的理論型向技能型的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，真正學(xué)到了專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代化的管理知識(shí)，學(xué)生畢業(yè)后很快能獨(dú)立工作，學(xué)校自成立至今，畢業(yè)生就業(yè)率100%。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，遵循“先成人，再成才”的教育思路。

學(xué)校得到長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，連年被表彰為“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校”。幾年來(lái)，學(xué)校先后被授予“山東省依法治校示范校”、“山東省庭園綠化先進(jìn)單位”、“山東省紅十字模范校”“山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、 “東營(yíng)市文明單位”、“東營(yíng)市職工職業(yè)道德十佳先進(jìn)集體”、

“東營(yíng)市師德建設(shè)示范校”、 “東營(yíng)市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“東營(yíng)市綠色學(xué)校示范校”、“東營(yíng)市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、 東營(yíng)市“和諧校園”、“全縣教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)集體”、縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”、“教育信息宣傳工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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