陜西鐵道運輸管理中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、咸陽中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西安涉外職業(yè)高中、陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、西安市長安區(qū)職教中心、渭南市軌道交通運輸高級技工學(xué)校、西安新翰林民航技工學(xué)校等中職學(xué)校。

陜西鐵道運輸管理中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
2	陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
3	咸陽中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
4	西安涉外職業(yè)高中
5	陜西中北職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
6	西安市長安區(qū)職教中心
7	渭南市軌道交通運輸高級技工學(xué)校
8	西安新翰林民航技工學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是1988年經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦院校。列車乘務(wù)、民航服務(wù)、計算機應(yīng)用、物流管理系學(xué)院重點專業(yè)。學(xué)院位于西南西北地區(qū)交通樞紐，國家級園林衛(wèi)生城市——陜西省寶雞市。

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

建院二十年來，學(xué)院始終堅持"以教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生成才為使命，以就業(yè)安置為己任"的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式。以超前的辦學(xué)理 念，卓越的辦學(xué)成果贏得了教育主管部門的肯定和學(xué)生家長的認可。

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽

學(xué)院被陜西省教育廳授予"陜西省明星學(xué)校"、"陜西省示范職業(yè)中專"。院長劉榮當(dāng)選為寶雞 市政協(xié)常委，被授予陜西省民辦教育優(yōu)秀院(校)長，全國"服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進個人"等殊榮。新華社、人民日報、中央電視臺，陜西日報等多家媒體均對 學(xué)院的辦學(xué)業(yè)績進行了報道。

陜西振華職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

辦學(xué)經(jīng)驗豐富—— 二十年辦學(xué)歷史，誠信辦學(xué)，質(zhì)量立校，積累了豐富的治學(xué)經(jīng)驗和可持續(xù)發(fā)展的實力。

專業(yè)設(shè)置獨特—— 課程設(shè)置科學(xué)嚴謹，適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和科技創(chuàng)新，培養(yǎng)方向與時俱進，緊跟就業(yè)市場需求。

師資力量雄厚—— 名師執(zhí)教，質(zhì)量立校，由教授、副教授"雙師型"教師制定并實施教學(xué)、實習(xí)計劃，確保了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)設(shè)施齊全—— 多媒體教室，計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)實驗中心、圖書館、閱覽室、實習(xí)訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全，保證了學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的需要。

管理規(guī)范科學(xué)—— 封閉式管理，開放式教學(xué)，以人為本，服務(wù)學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)實力。

就業(yè)安置可靠—— 校企合作，訂單培養(yǎng)，帶薪實習(xí)，與經(jīng)濟效益好，工資待遇高，就業(yè)有保障的大中型企業(yè)，建立了穩(wěn)定的就業(yè)平

2、西安新翰林民航技工學(xué)校

西安新翰林民航技工學(xué)校(簡稱新航校)招生代碼011562，由西安市人民政府審批成立，學(xué)校按照半軍事化管理模式，培養(yǎng)準(zhǔn)鐵路及民航服務(wù)人才，應(yīng)用型人才、技術(shù)及管理型人才;開設(shè)了五大系部，十多個熱門專業(yè)，以民航安全管理、飛機維修與檢測、健康管理、高鐵乘務(wù)、鐵路工程技術(shù)、體育、美術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、幼兒教育等專業(yè)為主，采取校企合作、定向委培、對口安置的培養(yǎng)模式。