陜西航空工程技術(shù)學(xué)校機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)介紹:

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)理論知識，從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)模式

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)主要是培養(yǎng)面向21世紀(jì)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，德、智、體全面發(fā)展，面向基層并能勝任現(xiàn)代文秘工作的應(yīng)用型專門人才。

1.政治思想方面：

熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的精神。

2.在專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力方面：

學(xué)生要掌握本類專業(yè)所必需的數(shù)理、電機(jī)與拖動(dòng)、自動(dòng)控制理論、工程制圖、電工電子變流技術(shù)、控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有一定的從事自動(dòng)控制設(shè)備系統(tǒng)的安裝、使用、檢測、維修和簡單設(shè)計(jì)的能力，具有解決本專業(yè)工作實(shí)際問題的能力;初步懂得組織生產(chǎn)管理的一般知識;了解本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的新成就和發(fā)展趨勢;具有一定的外語水平，能借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料;掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識和基本操作技術(shù)。

3.具有一定的體育基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和生活衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)，能精力充沛地工作。

機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)知識領(lǐng)域

1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力;

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識;

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

除了機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，陜西航空工程技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了飛機(jī)制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、航空服務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、航空通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、工程造價(jià)等專業(yè)。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校:

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校簡介

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，為通用航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型人才的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校歷史沿革

1997年，成立時(shí)為“陜西航空技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”。十年磨一劍，為空軍國防建設(shè)建功立業(yè)，肩負(fù)著空軍內(nèi)部培訓(xùn)的歷史重任。

2007年，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)更名為“陜西航空工程技術(shù)學(xué)校” 正式面向社會(huì)公開招生。“十年內(nèi)訓(xùn)結(jié)碩果，百年夢想續(xù)新篇”，至此陜航跨入職業(yè)技術(shù)院校全國統(tǒng)招行業(yè)，享受國家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。

2010年7月8日，“陜西航空工程技術(shù)學(xué)校”在通用航空產(chǎn)業(yè)園掛牌，標(biāo)志著陜航正式進(jìn)入通用航空產(chǎn)業(yè)高端人才培養(yǎng)的新歷程。新校區(qū)建成后是我國唯一一家可以共享國家通用機(jī)場資源的現(xiàn)代化航空工程院校。蒲城通用航空產(chǎn)業(yè)園是以蒲城內(nèi)府機(jī)場為依托，建成后可保證通用飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造、試飛、維修、教育培訓(xùn)、航空物流管理和航空旅游博覽等產(chǎn)業(yè)的綜合性通用航空產(chǎn)業(yè)園區(qū)。該園區(qū)是西安閻良國家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地相配套的閻良、蒲城、寶雞、咸陽“一基地四園區(qū)”的重要產(chǎn)業(yè)園區(qū)，是共同支撐陜西省裝備制造業(yè)的制高點(diǎn)。新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)1000畝，2011年底投入使用一期建設(shè)500畝。建成后的新校區(qū)設(shè)施先進(jìn)：通用飛機(jī)、無人機(jī)、滑翔機(jī)跑道、飛行訓(xùn)練場、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等配套完善，可充分滿足通用航空專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)需求。

陜西航空工程技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行“陜航辦學(xué)思想”、“陜航教育體系”和“陜航教育核心內(nèi)容”。全校師生統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一出操，統(tǒng)一作息。專業(yè)的軍事教官隊(duì)伍，高強(qiáng)度的正規(guī)化軍事訓(xùn)練和嚴(yán)格的軍事化管理使學(xué)生養(yǎng)成軍人的生活習(xí)慣;勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，真正體現(xiàn)“陜航管理目標(biāo)”;每個(gè)班級配備一名專職輔導(dǎo)員，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面監(jiān)管，使學(xué)生養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)精神，使整個(gè)陜航校營造了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)校后勤保障有力，開設(shè)有食堂、超市、夜市、浴池等，盡可能的給學(xué)生提供一個(gè)舒適、溫暖的生活和學(xué)習(xí)條件;學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，充分體現(xiàn)學(xué)校的“教育核心內(nèi)容”。在學(xué)校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下組建了獨(dú)具陜航特色的“國防班”、“文藝團(tuán)”、“籃球隊(duì)”、“新聞中心”、“飛行體驗(yàn)營”、“無人機(jī)中心”還有英語、書法、美術(shù)、攝影等各種社團(tuán)組織，讓學(xué)生有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，彰顯個(gè)性的機(jī)會(huì);學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等方面同國內(nèi)重點(diǎn)高校、軍內(nèi)院校及校企合作單位構(gòu)建的“三加”教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。