為落實人力資源和社會保障部關于推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式，培育大批工學一體化教學骨干師資力量，為大面積推行工學一體化模式提供優(yōu)秀教師支撐，6月30日至7月7日，嘉興技師學院組織教師開展工學一體化課程開發(fā)與教學實施培訓，67名教師參訓。

目前，學校正積極推進工學一體化技能人才培養(yǎng)模式的建設，旅游服務與管理等7個專業(yè)參與國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準和課程設置開發(fā)工作。工學一體化教學改革是技工教育質量提升計劃的重要內容，此次培訓是學校貫徹人社部《推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案》精神，有步驟、有計劃地推進工學一體化教師培訓工作的重要舉措。學校高度重視本次培訓任務，精心準備、科學規(guī)劃，確保培訓工作扎實有效開展。為確保本期培訓質量和效果，學校邀請了全國工學一體化培訓師資庫專家蒞臨學校為學員現(xiàn)場授課，并組織學員實地觀摩工學一體化培訓基地學校。

專家引領促成長

本次培訓邀請多位專家來學校精進樓報告廳進行專題講座。全國技工院校教學與教材研究核心專家組成員、全國技工院校一體化課程標準和課程設置方案開發(fā)項目專家組成員、全國技工院校工學一體化骨干教師，浙江省技術能手、浙江省技工院校教研之星、浙江省技工院校專業(yè)（學科）帶頭人、寧波市領軍拔尖人才張良等專家分別從“基于一體化課程改革的教師教學能力提升路徑”“如何編制工作頁”“工學一體化課程教學設計”“如何開展企業(yè)調研和提煉典型工作任務”等方面授課輔導。同時，

開展人才培養(yǎng)方案匯報與專家點評、一體化課程教學質量評價、人社部一體化教師培訓基地參觀交流、工學一體化教學經(jīng)驗介紹等交流活動。授課專家通過完整的工作過程、實操示范、現(xiàn)場研學等手段，生動地展示了工學一體化課程教學的各個層面，為工學一體化教學實施提供了指導性、針對性和適用性較強的方法和路徑。

觀摩交流謀發(fā)展

培訓期間，學員們還近距離感受兄弟院校工學一體化課程改革所取得的成效。7月6日，25名學員到桐廬實地參觀了杭州技師學院的工學一體化的教學場所，受到了杭州技師學院黨委委員、副院長沐俊杰的熱情接待。在實訓場地，學員們見到了杭州技師學院教師蔣應成，蔣應成是浙江省特級技師、中國青年五四獎章、全國青年崗位能手等多項榮譽獲得者，他于2017年10月獲得第44屆世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍。學員們與蔣老師深入交流并觀摩了汽車噴漆日常教學。7月7日上午，在杭州

技師學院航空培訓中心教師培訓基地，學員們認真聆聽原杭州技師學院副院長、正高級講師潘承煒作關于工學一體化教學經(jīng)驗的介紹。潘承煒分別從技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實踐的發(fā)展歷程、杭州技師學院工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實踐的典型案例、工學一體化技能人才培養(yǎng)模式改革的四個關鍵環(huán)節(jié)等三方面展開授課。

本次培訓具有很強的針對性和實用性，培訓內容緊貼學校教學實際，有助于提升學校教師教學能力水平，進一步推進學校各相關專業(yè)落實工學一體化人才培養(yǎng)模式。通過培訓，廣大教師開闊了教學視野，更新了教學理念，更加明確了推行工學一體化人才培養(yǎng)模式的重要意義，參訓教師紛紛表示在今后的工作中，將把學習成果付諸于日常教學中，推動工學一體化人才培養(yǎng)模式在教學實踐中的有效應用，為加快推進學校工學一體化技能人才培養(yǎng)貢獻力量。