更新日期：2018-07-03 16:49
中專學校的性質(zhì)也是有很多種類的，所以要針對每一種進行專業(yè)的介紹，中專類衛(wèi)校里有護理、藥劑、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗技術(shù)等類型的醫(yī)學專業(yè)，而計算機類型的中專學校里有軟件技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、平面設計、計算機動漫等專業(yè)，而建筑類的中專學校有建筑工程、建筑經(jīng)濟管理、工程造價、土木工程等，學生需要針對自己的興趣進行專業(yè)的選擇。下面小編就相關(guān)的專業(yè)做個簡單的介紹。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程 學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑 、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工 、教育 、管理 、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才 。
主要課程
理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。
就業(yè)方向
1、勘察工作:勘察測量房屋所在地段的地質(zhì)和地形;提供地質(zhì)水文資料、地形圖;提出對房屋結(jié)構(gòu)基礎設計的建議;提出對不良地基的處理意見。
2、結(jié)構(gòu)設計工作:確定房屋結(jié)構(gòu)承受的荷載，并合理選用結(jié)構(gòu)材料;正確選用結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)形式;解決好結(jié)構(gòu)承載力、變形、穩(wěn)定、抗傾覆等技術(shù)問題;解決好結(jié)構(gòu)的連接構(gòu)造和施工方法問題。
3、施工工作:施工組織設計和施工現(xiàn)場布置;確定施工技術(shù)方案和選用施工設備;建筑材料的購置、檢驗和使用;熟練技工和勞動力的組織;確保工程質(zhì)量和工期進度。
4、項目管理人員的主要工作:項目經(jīng)理的工作;監(jiān)理工程師的工作。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產(chǎn)管理工作。
主要課程
面向?qū)ο蟪绦蛟O計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/Java Web程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級開發(fā)、3G手機軟件開發(fā)等、計算機網(wǎng)絡與通訊、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)。主要開設課程:軟件工程，C#程序設計，java程序設計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用，計算機專業(yè)英語，JSP,ASP等專業(yè)課，以及高等數(shù)學，英語等公共課程。
就業(yè)方向
培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。
主干課程
生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。
人一生中有很多次的選擇，不同的選擇就會走向不同的人生道路，所以學生一定要考慮清楚，清楚自己的定位和職業(yè)規(guī)劃，這樣學習的知識才能夠在自己的工作中學以致用，如果學生選擇了一個不喜歡的專業(yè)，那么就可能浪費了學校的學習時光，最后找工作也不是那么容易的。
