女生讀什么中專(zhuān)學(xué)校好?其實(shí)同學(xué)們找學(xué)校不能光看這所學(xué)校好不好，更重要的是要看這所學(xué)校有沒(méi)有你想讀的專(zhuān)業(yè)，這才是非常重要的。如果好的學(xué)校沒(méi)有你想要讀的專(zhuān)業(yè)，那么這所學(xué)校就算再好，讀了可能也沒(méi)有很大的提升，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不要盲目的去亂選擇學(xué)校，而忽視了自己的需求和興趣愛(ài)好是什么，建議找學(xué)校還是要以自己的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室64個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值295.37萬(wàn)元。

教學(xué)工作

學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持“適應(yīng)市場(chǎng)，注重實(shí)踐，強(qiáng)化技能，提升素質(zhì)”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運(yùn)用PBL教學(xué)法，情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

校園文化

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個(gè)有形而莊重的心里磁場(chǎng)，在無(wú)形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。學(xué)校在 校園文化建設(shè)方面，堅(jiān)持“以生為本，求實(shí)創(chuàng)新，依法管理，實(shí)踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制。優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)的作用，經(jīng)常舉辦健 康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)踐之余，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，營(yíng)造出了文明和諧的校園氛圍。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有編制人數(shù)171人，現(xiàn)有在職教職工163人。其中專(zhuān)職教師77人，有高級(jí)講師32人，講師30人，助理講師15人，本科以上學(xué)歷占到98%，研究 生學(xué)歷13人，有實(shí)訓(xùn)教師16人。廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，以自己高尚的品德和人格教育感染學(xué)生。特別是近幾年，學(xué)校制定了一系列的師資培養(yǎng)計(jì)劃，多 層次、多渠道、多形式培養(yǎng)支持幫助教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。

硬件設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地面積50畝，教學(xué)用建筑面積 31178平方米。建有三棟現(xiàn)代化教學(xué)樓，一棟圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓，兩棟學(xué)生公寓樓及多功能禮堂。建有200m跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)，學(xué)生食堂 可滿足1800多名學(xué)生的就餐需要;學(xué)生公寓、浴室等生活設(shè)施齊全。學(xué)校擁有41個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及微機(jī)室、語(yǔ)音室、36個(gè)多媒體教室、雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng) 和DDN寬帶校園網(wǎng)、數(shù)字廣播網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)化。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校曾舉辦過(guò)多個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，在相繼停辦衛(wèi)生保 健(醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué))、醫(yī)療器械維修、醫(yī)學(xué)美容、婦幼醫(yī)士等專(zhuān)業(yè)后，近年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和辦學(xué)層次上，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，密切關(guān)注就業(yè)趨勢(shì)， 及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，科學(xué)合理開(kāi)設(shè)市場(chǎng)需要的新專(zhuān)業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理 等八個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中護(hù)理和口腔修復(fù)工藝技術(shù)為省教育廳審批的骨干專(zhuān)業(yè)。

女生在學(xué)校的選擇上要從專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)行客觀分析，一些專(zhuān)業(yè)看似比較熱門(mén)，但長(zhǎng)期來(lái)看是沒(méi)有前途的，學(xué)生可以去社會(huì)中體驗(yàn)下相關(guān)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這樣你學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力。學(xué)習(xí)不是只有學(xué)校的這幾年，而是通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)起你學(xué)習(xí)的習(xí)慣，往后你還需要依靠著自學(xué)來(lái)不斷提升自己。最后你的職業(yè)發(fā)展才會(huì)有好的歸宿。