當(dāng)代社會的發(fā)展需要越來越多的技術(shù)型人才，職業(yè)教育也在不斷地升級改革，職業(yè)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)也是符合社會需求，即將中考，不少的家長也在提前給孩子了解專業(yè)，但是讀中專什么專業(yè)好，還是一個(gè)老大難問題，小編對這方面進(jìn)行了整理，供大家參考。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向康復(fù)技師職業(yè)，物理治療、作業(yè)治療、言語治療等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定、康復(fù)治療等知識，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有規(guī)范采集病史，進(jìn)行常見疾病和功能障礙評估，并根據(jù)評估結(jié)果制訂功能訓(xùn)練計(jì)劃的能力;

2.具有選擇并熟練運(yùn)用肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等運(yùn)動治療方法對患者進(jìn)行康復(fù)治療的能力;

3.具有選擇并熟練運(yùn)用物理因子治療技術(shù)和對相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行操作與維護(hù)的能力;

4.具有選擇并熟練運(yùn)用作業(yè)治療技術(shù)，最大限度地幫助患者恢復(fù)獨(dú)立生活和工作的能力;

5.具有為失語癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、吞咽障礙患者進(jìn)行評估和功能訓(xùn)練的能力;

6.具有正確運(yùn)用推拿、灸法、刮痧、拔罐、傳統(tǒng)功法等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的能力;

7.具有針對臨床各?？瞥Ｒ姴p或傷殘所致的功能障礙特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性康復(fù)評定和綜合康復(fù)治療的能力;

8.具有運(yùn)用法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理知識依法從事職業(yè)活動的能力;

9.具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力;

10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)。

專業(yè)核心課程：康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。在二級甲等及以上綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院(中心)等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格

職業(yè)技能等級證書：家庭保健按摩、失智老年人照護(hù)

助產(chǎn)專業(yè)介紹

面向助產(chǎn)士等職業(yè)，助產(chǎn)及臨床護(hù)理等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備正常分娩接生、分娩期母兒異常識別及危急重癥搶救配合等能力，具有敬佑生命、救死扶傷精神和信息素養(yǎng)，能夠從事助產(chǎn)和臨床護(hù)理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有運(yùn)用護(hù)理基本知識開展臨床護(hù)理、常見急危重癥搶救配合的能力，并具有一定的突發(fā)事件應(yīng)急救護(hù)能力;

2.具有運(yùn)用備孕、妊娠、分娩、產(chǎn)褥恢復(fù)及育兒等生育知識進(jìn)行妊娠期和分娩期健康指導(dǎo)、產(chǎn)程管理與照護(hù)及正常產(chǎn)接生的能力;

3.具有識別分娩期母兒異常的能力，具有運(yùn)用高危妊娠的相關(guān)知識進(jìn)行妊娠期、分娩期及產(chǎn)褥期危急重癥搶救配合的能力;

4.具有為產(chǎn)婦和新生兒提供持續(xù)性照顧的能力，具有指導(dǎo)產(chǎn)婦及其支持系統(tǒng)開展產(chǎn)后保健、實(shí)施母乳喂養(yǎng)的能力;

5.具有獨(dú)立進(jìn)行生育期婦女、新生兒、嬰幼兒常見疾病的基本健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力;

6.具有運(yùn)用計(jì)劃生育相關(guān)知識科學(xué)指導(dǎo)婦女開展計(jì)劃生育及科學(xué)備孕的能力;

7.具有運(yùn)用現(xiàn)代化信息資源和手段提升服務(wù)的能力;

8.具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護(hù)理倫理依法行護(hù)的能力;

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物與免疫、遺傳學(xué)基礎(chǔ)、助產(chǎn)倫理與法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理、婦女保健與優(yōu)生優(yōu)育、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行助產(chǎn)、護(hù)理等實(shí)訓(xùn)。在二級甲等及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)產(chǎn)房、產(chǎn)科、婦科、兒科、門急診、重癥監(jiān)護(hù)及手術(shù)室等場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級證書：母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)

醫(yī)學(xué)類的專業(yè)不管在哪個(gè)國家都是最受歡迎的，從古至今一直都是存在且不斷地進(jìn)步與發(fā)展，與人們生活息息相關(guān)，是必不可少的，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注小編。