如今一說到中專學校，大家最關(guān)心的問題大都是“學什么專業(yè)好”，“去哪個學校學”，“學了這個專業(yè)以后好不好就業(yè)”等等這些問題。其實這些問題都是我們在選擇中專學校時必須要考慮的問題，而不是隨隨便便選一個學校，只為拿一個中專畢業(yè)證，這是非常不可取的。

口腔工藝技術(shù)

口腔技工需要通過各種途徑反復(fù)訓練才能較好地掌握基本技術(shù)，也需要在實際工作中反復(fù)實踐訓練，才能提高自己的技能。從事口腔工藝技術(shù)職業(yè)既要注重專業(yè)技術(shù)的學習，更要注重技能的培養(yǎng)和鍛煉。技術(shù)是人類在利用自然和改造自然的過程中逐漸積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識;技能是掌握和運用專門技術(shù)的能力。技術(shù)是“方法”，而技能是“水平”。對口腔技工而言，技術(shù)是制作完成一件修復(fù)體的基本方法，技能是運用基本方法靈活應(yīng)變的能力。技術(shù)是最基本的內(nèi)容，而技能是非常個人化的產(chǎn)物。技術(shù)有一定的章法可尋，而技能一般沒有章法可言。技能常因操作者的主觀感覺或經(jīng)驗不同而有所差異，這種差異甚至非常大。

數(shù)控加工

學習“兩課”、體育、大學英語、高等數(shù)學、工程力學、電工學、機械制圖、可編程控制器、機械制造工藝與夾具、數(shù)控機床、數(shù)控機床故障與維修、典型數(shù)控系統(tǒng)等。從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

物業(yè)管理

本專業(yè)學生主要學習物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓練，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓練，學生掌握物業(yè)管理學科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī)，了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學研究和實際工作的初步能力。從事后勤服務(wù)保障管理工作和物業(yè)行業(yè)監(jiān)管、社區(qū)管理與服務(wù)等工作。能在市政房產(chǎn)管理局、各類機關(guān)后勤部門、房地產(chǎn)公司、大型商場、高檔飯店與賓館、大型娛樂城、城市住宅小區(qū)和工礦企業(yè)等行政、事業(yè)部門和經(jīng)營企業(yè)從事管理工作，具體包括強弱電維修、給排水、采暖通風系統(tǒng)管理及維修、特種設(shè)備運行管理等物業(yè)管理工作。具有物業(yè)管理基本能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

小編總結(jié)

條條大路通羅馬，中專學校同樣是一種選擇，就讀中專學校，將來一樣可以考大學，一旦錄取，到高校上學是完全一樣的，沒有任何區(qū)別。讀中專相對于普高來說，考大學更簡單，特別是對于文化成績不是太好的學生。目前國家陸續(xù)出臺多項優(yōu)惠政策，加大就業(yè)保障，以鼓勵中專生提升學歷。并且中專生就業(yè)形勢十分嚴峻，大多從事有苦又累的基礎(chǔ)工作，所以提升學歷還是十分必要的。