浙江鐵路學(xué)校哪個(gè)好?在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，鐵路行業(yè)的貢獻(xiàn)可謂之大如動(dòng)脈，而且高鐵技術(shù)日趨成熟，躋身世界前列。能進(jìn)入鐵路行業(yè)工作也是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的心愿，不管是工作內(nèi)容或者是薪資等方面相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很好的。特別是對(duì)于初高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好很讓家長(zhǎng)發(fā)愁，普通的專(zhuān)科學(xué)校出來(lái)很少有出路。所以在選擇鐵路學(xué)校后還是比較靠譜的，一方面能拿到相應(yīng)的學(xué)歷，另一方面能學(xué)到專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，既然孩子不能靠學(xué)歷吃飯，那掌握一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)還是非常好的選擇。

杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企合作

在香港理工大學(xué)、企業(yè)、社區(qū)的支持和配合下，學(xué)院通過(guò)教學(xué)改革及學(xué)生課余活動(dòng)，推廣全人發(fā)展五項(xiàng)計(jì)劃，成立學(xué)生社團(tuán)組織，全力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的國(guó)際視野、動(dòng)手能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線所需要的、與崗位緊密對(duì)接、具有較強(qiáng)職業(yè)能力和較寬國(guó)際視野的高端技能型人才。

畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，學(xué)院就業(yè)率連續(xù)六年均保持在98.8%以上。

據(jù)第三方機(jī)構(gòu)調(diào)查，就業(yè)穩(wěn)定性及薪酬等主要指標(biāo)均高于全省平均水平。

學(xué)院為學(xué)生搭建了彰顯才華的有效平臺(tái)。

近年來(lái)，學(xué)生在科技創(chuàng)新、文體競(jìng)賽、技能展示等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)生強(qiáng)勁的實(shí)力和良好的精神風(fēng)貌。

近三年,學(xué)生參加各類(lèi)技能大賽，共獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)264項(xiàng)。其中，國(guó)家一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)以上37項(xiàng);

辦學(xué)成果

杭州萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1950年的杭州農(nóng)業(yè)學(xué)校，迄今已擁有60多年的驕人歷史。在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“明德、慎思、崇實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，確立了“立足浙江、面向全國(guó)、主動(dòng)服務(wù)、自覺(jué)適應(yīng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，先后榮獲“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”、“杭州市先進(jìn)基層黨組織”、“杭州職業(yè)技術(shù)教育十佳學(xué)校”等榮譽(yù)。

站在歷史的新起點(diǎn)，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)正率領(lǐng)學(xué)院?jiǎn)T工滿懷信心，堅(jiān)定而豪邁地朝著既定的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

獎(jiǎng)助學(xué)金

杭州市人民政府對(duì)學(xué)院的發(fā)展大力支持，學(xué)院擁有全額事業(yè)編制、自籌資金事業(yè)編制和企業(yè)年薪制等多種用工形式。

萬(wàn)向集團(tuán)設(shè)有總額1億元的萬(wàn)向?qū)W院教育基金，每年從基金增值收益中提取800-1000萬(wàn)元，用于資助優(yōu)秀教職員進(jìn)行碩/博士課程及短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)有杰出表現(xiàn)及貢獻(xiàn)的教職員、學(xué)系和行政部門(mén)，資助優(yōu)秀清貧學(xué)生往境外/內(nèi)知名高校進(jìn)修等，以提升學(xué)院內(nèi)涵與實(shí)力、教學(xué)與研究、品牌與形象之有意義的價(jià)值。

香港理工大學(xué)的專(zhuān)家，以顧問(wèn)形式參與學(xué)院管理委員會(huì)和教務(wù)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)院的學(xué)術(shù)素質(zhì)保障系統(tǒng)建設(shè)、提升辦學(xué)水平，指導(dǎo)學(xué)院的策略發(fā)展。

此外，學(xué)院還邀請(qǐng)多位香港理工大學(xué)和境外專(zhuān)家出任十余個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)顧問(wèn)。

為配合浙江省及國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)院設(shè)有涵蓋工科類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)、農(nóng)林類(lèi)21個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。目前在校生5645余人。

學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有教職工354人，其中專(zhuān)任教師213人，其中高級(jí)職稱68人，占31.92%;具有碩士、博士學(xué)位者118人，占55.40%;“雙師素質(zhì)”教師117人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師54.93%。

并且擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高校優(yōu)秀教師1名，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人1名，省教壇新秀5名，市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，市優(yōu)秀教師7名。

為提高教師的教學(xué)水平，學(xué)院于自2006年起，每年安排專(zhuān)任教師到香港理工大學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)法。

學(xué)院現(xiàn)已全面推行學(xué)生為本、成效為本的互動(dòng)教學(xué)法，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)院擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)建設(shè)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，市級(jí)特色(重點(diǎn))建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè);中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè);國(guó)家教指委精品課程2門(mén)、省級(jí)精品課程7門(mén)、市級(jí)精品課程14門(mén);省高校重點(diǎn)建設(shè)教材10部;新世紀(jì)教改項(xiàng)目7項(xiàng)。

紙質(zhì)藏書(shū)43.2萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值3980萬(wàn)元。

學(xué)院已擁有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(中心)，88個(gè)實(shí)訓(xùn)室(區(qū))、建有校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地155個(gè)，并建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，為各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擁有“雙證”開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定創(chuàng)造了有利條件。

這些就是小編為大家整理的鐵路學(xué)校的信息，同學(xué)們可以通過(guò)了解學(xué)校的招生計(jì)劃，知道自己是否可以報(bào)考自己感興趣的鐵路相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，選擇這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以選擇更多的崗位，也更容易找到合適的工作。希望邦博爾小編整理的這些學(xué)校信息，能夠幫助同學(xué)們找到適合自己的學(xué)校。