來(lái)源:東莞理工學(xué)校 更新日期:2024-06-24 14:35
6月13日下午,東莞理工學(xué)校2024年“探非遺之美,溯文化之源”演講比賽在融創(chuàng)中心報(bào)告廳舉行。經(jīng)過(guò)初賽的選拔,十四組選材不同、風(fēng)格各異的選手們脫穎而出,他們用自己熟知的“非遺”,展示著中華文化之美,現(xiàn)場(chǎng)掌聲歡騰、笑聲陣陣。學(xué)校教務(wù)處副主任吳澤群、語(yǔ)文教研組廖小能、周明月等老師擔(dān)任評(píng)委,學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了比賽。
第一個(gè)節(jié)目《雙簧》一登場(chǎng),就“點(diǎn)燃”了全場(chǎng)。22社文(1)班的吳慧琴和王紫嫣同學(xué)在介紹了雙簧的歷史與發(fā)展之后,隨即一演一唱,來(lái)了一段雙簧戲表演??鋸埖?ldquo;丑角”扮相、滑稽押韻的唱詞,令全場(chǎng)觀(guān)眾忍俊不禁。在一片歡聲笑語(yǔ)中,師生們感受到了雙簧這一中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
接下來(lái)的“非遺”節(jié)目也十分精彩,既有近在身邊的東莞本土特色“莞草”編織技藝、厚街鎮(zhèn)橋頭社區(qū)的“舞木龍”、茶山公仔等講解,又有國(guó)家級(jí)“非遺”書(shū)法、昆曲、皮影等表演藝術(shù)的展示。選手們?cè)谘葜v之外,更是使出“十八般武藝”,邀請(qǐng)同學(xué)協(xié)作,精心配上了潮汕功夫茶體驗(yàn)、扎染手工展示、莞草編織品展示走秀、油紙傘直播帶貨等多種現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)及多樣的作品展現(xiàn)形式。小小舞臺(tái),呈現(xiàn)了理工學(xué)子無(wú)限風(fēng)采。
在比賽的最后,由花朝漢文化社展示的壓軸表演節(jié)目《夏日》和《醒獅》,更是把全場(chǎng)氣氛推向了高潮。幾位身穿漢服的姑娘手執(zhí)團(tuán)扇,翩翩起舞,仿佛古代夏日里納涼的少女們來(lái)到了今日舞臺(tái),展現(xiàn)了東方美學(xué)的生機(jī)與活力,也讓大家感受到小扇隱微涼的夏日之爽。而當(dāng)氣勢(shì)磅礴的鼓點(diǎn)配樂(lè)響起,22平面(2)班黃浩斌、23大數(shù)據(jù)(1)袁健鴻兩名同學(xué)以醒獅形象出現(xiàn),騰挪跳躍、舞步輕巧,醒獅的舞臺(tái)形象活靈活現(xiàn),贏(yíng)得全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)幾位評(píng)委認(rèn)真地討論與評(píng)審,本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名,其中《非遺·南音》《非遺文化·雙簧》《“青出于藍(lán)”——扎染》《“紙”上傳統(tǒng)韻味,力爭(zhēng)非遺上“油”》四個(gè)節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)。現(xiàn)公布獲獎(jiǎng)名單如下:
獲獎(jiǎng)選手23商英語(yǔ)(2)班鄧逸珠感言:“很榮幸獲得了演講比賽的二等獎(jiǎng)。這次比賽讓我了解到豐富多彩的非遺文化,也見(jiàn)識(shí)了許多優(yōu)秀的參賽選手。比賽時(shí)站在聚光燈下,在熱烈的掌聲中,我無(wú)比自豪,一直沉醉在其中。許多同學(xué)提到,非遺在這個(gè)浮躁肆虐的時(shí)代中,缺乏關(guān)注,沒(méi)有創(chuàng)新,終究可能會(huì)被遺忘、消逝……學(xué)校這次舉辦的非遺主題演講比賽,不只是一場(chǎng)普通的演講比賽,更是想要呼吁更多年輕人回頭看看我們的非遺文化,去繼承、發(fā)揚(yáng)它,不讓它隨著時(shí)間消逝。”
觀(guān)賽學(xué)生22社文(3)班徐茜淇感言:“文化是一個(gè)民族的瑰寶,更是一個(gè)國(guó)家的靈魂,而非遺文化凝結(jié)了從古至今中國(guó)人智慧的結(jié)晶。我十分榮幸能有機(jī)會(huì)作為觀(guān)眾欣賞本次的‘探非遺之美,溯文化之源'演講比賽活動(dòng)。在本次比賽中,我們了解到了許多平常所不被提起的非遺文化,例如南音、扎染等等,我們也在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了扎染的制作過(guò)程,聆聽(tīng)了閩南地區(qū)的南音。毫不夸張地說(shuō),這次的比賽是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。保護(hù)一項(xiàng)文化最好的方式就是了解它,重視它。通過(guò)這次比賽,我也明白了文化的重要性,在未來(lái)的時(shí)間里我也希望能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)非遺技藝,讓非遺文化與時(shí)俱進(jìn),真正做到‘非遺文化在我身邊'。”
“探非遺之美,溯文化之源”演講比賽的成功舉辦,也意味著語(yǔ)文教研組舉辦的一年一度的“與經(jīng)典同行”系列活動(dòng)圓滿(mǎn)收官。本學(xué)年“與經(jīng)典同行”系列活動(dòng)以“非遺”為主題,在演講比賽前期便開(kāi)展了海報(bào)設(shè)計(jì)、手工作品制作及征文比賽等項(xiàng)目,同學(xué)們積極參與,活動(dòng)反響熱烈,活躍了校園文化氛圍。
2024年6月8日是我國(guó)的“文化和自然遺產(chǎn)日”,今年,也是我國(guó)批準(zhǔn)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》20周年。通過(guò)本次“與經(jīng)典同行”非遺主題系列活動(dòng),我校不僅為學(xué)生提供了才藝展示的舞臺(tái),還進(jìn)一步提高了學(xué)生的非遺保護(hù)意識(shí)。學(xué)生在比賽中感悟“非遺”之美,立志成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者。
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分類(lèi):中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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