來源：岳陽市湘北女子職業(yè)學校 更新日期：2024-07-01 10:45
以“愛”促學是穩(wěn)定潛能學生流失和幫扶貧困學生完成學業(yè)的良方妙劑。近日，一場別開生面的班主任工作經(jīng)驗交流會在岳陽市湘北女子職業(yè)學校3D導游實訓室如期舉行，這是該校本學期舉行的第三期班主任論壇，主題為“以愛促學”。全體班主任齊聚一堂，共同探討和分享以愛促學的心得體會，以期提升班主任工作水平，促進學生全面發(fā)展。副校長王湘紅、宋紅平，學生處負責人參加。
王湘紅副校長講話
5位經(jīng)驗豐富的班主任走上講臺，她們用鮮活的案例、生動的語言，講述了自己在班級管理中如何穩(wěn)定“潛能生”“問題生”“貧困生”故事與成就。張朝霞的《守望成長，筑夢未來》，任芳的《搭建四個平臺，守望健康成長》，張麗的《心橋筑夢，家校共育》，馬佳的《讓樹成為樹，讓花成為花》，曾歡的《我的促學控流篇》等，她們通過建立學生之間的情感聯(lián)系，增強了班級的凝聚力和學生的歸屬感；或運用科學的激勵制度，調(diào)動學生的積極性，使得班級紀律和學習氛圍得到了顯著改善；或通過關愛幫扶促使“潛能生”完成學業(yè)，實現(xiàn)出彩人生。班主任老師從這些鮮活的案例獲益匪淺，大家紛紛表示，這樣的交流會不僅拓寬了視野，更激發(fā)了對班主任工作的熱情和教書育人的責任感。
任芳老師
曾歡老師
馬佳老師
張麗老師
張朝霞老師
王湘紅副校長認為“以愛促學”要構(gòu)建良好的師生關系，把握好“愛與嚴”“緊與松”“學與玩”“教與帶”的度；要把“愛”滲透到日常班級管理中，讓每一個學生都得到發(fā)展；要善于抓住“閃光點”，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得進，學有所樂、學有所長、學有所用；她希望全體班主任要多關心和幫助學習上有困難的學生，讓每一項教育活動，每一件實訓設備，每一本圖書發(fā)揮應有作用，家校共育，讓每個學生成為最好的自己。
