為持續(xù)深化“三教”改革，推動學校“三全”育人工作落地落實，不斷提升人才培養(yǎng)質量，助力學校“雙高”建設。7月9日，銅仁幼兒師范高等?？茖W校中職部舉行“說人培”“說課程”“說教材”“說實訓”活動?；顒友埩?a href="http://tldfinder.com/a307" target="_blank">遵義職業(yè)技術學院教務處處長毛建蘭、銅仁職業(yè)技術學院教授黃雪飛、貴州健康職業(yè)學院副教授簡燕進擔任校外評審，學校督導團副團長及各系領導擔任校內評審，校黨委委員、副校長楊會新出席，全體任課教師參加。

活動現場

楊會新現場發(fā)言

楊會新肯定了本次活動的形式和成效，并代表學校對各位評審專家表示感謝。他強調，“說人培”等活動是學校教學工作的重要組成部分，是提高教學質量、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，各專業(yè)要對接國家政策要求、對接行業(yè)標準、對接企業(yè)需求，落實學校辦學定位和辦學特色，深化產教融合、校企合作，強化課程思政融入，做好“崗課賽證”融通，突出專業(yè)特色，促進學校專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。

專家代表點評

評審過程中，毛建蘭、黃雪飛等分別對各專業(yè)匯報情況進行深入專業(yè)的點評，并就如何更好體現人才培養(yǎng)方案特色，對培養(yǎng)方案中培養(yǎng)目標、課程設置、課程應用等給出了中肯的修改意見與可行性建議。

“說人培”活動現場

本次活動緊密圍繞“雙高建設”“技能貴州”行動計劃項目，推進專業(yè)、課程、教材建設發(fā)展，活動形式參照省級示范性人才培養(yǎng)方案項目模式，由現場陳述和答辯兩個環(huán)節(jié)組成。陳述階段，19名專業(yè)主任分別就人才培養(yǎng)方案制修訂依據、社會需求調研過程、培養(yǎng)目標確定、課程體系開發(fā)思路與措施、實踐教學改革、特色與優(yōu)勢等陳述，38名老師基于各自所執(zhí)教的課程，結合專業(yè)人才培養(yǎng)目標、相關崗位能力要求，圍繞課程性質與任務、結構與內容、教學進程與安排、教學資源（含實踐教學、教材選用）等關鍵環(huán)節(jié)開展說課程。

活動現場

“說人培”等活動是銅仁幼兒師范高等專科學校中職部教育教學常態(tài)化活動，未來將繼續(xù)通過系列活動為各專業(yè)搭建交流平臺，以“雙高”建設任務為要求，全面推進專業(yè)內涵建設，著力產出優(yōu)質人培、精品課程、專業(yè)教學資源庫等成果，推進“雙高計劃”落地，助力學校高質量發(fā)展。（圖/唐仕杞、舒煉杰  文/唐溢惟）