中專學校好還是大專好?中專和大專是不一樣的學歷層次。中專和高中的學歷層次一樣屬于我國高級中等教育，而大專是更高一層次的學習階段。中專畢業(yè)的同學可以通過單招考試或是高考升學，神學之后獲得的學歷文憑和高中生考出來的一模一樣。下面小編給同學們介紹幾所凱里地區(qū)的中專學校。

麻江縣中等職業(yè)技術學校簡介

麻江縣職業(yè)高級中學位于麻江縣杏山鎮(zhèn)回龍路，系麻江縣唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術學校，隸屬麻江縣教育局，是財政全額撥款的事業(yè)單位。1985年建校，2009年1月被省 教育廳認定為省級重點中等職業(yè)學校，學校先后開辦過林業(yè)、建材、果蔬、養(yǎng)殖、水電、軍事、旅游、機電、食品加工、農村綜合開發(fā)、計算機及應用、酒店服務與管理、家電維修、化工與制藥等20多個專業(yè)，為高校輸送優(yōu)秀新生1128人，向社會培養(yǎng)實用人才12295人。學校占地面積35298平方米，校舍建筑面積15902平方米?；A設施齊全，教學設備先進，建有23個普通教室，5個微機實訓室，5個服裝實訓室，4個電子電工實訓室，3個多媒體教室，3個植物組織培養(yǎng)室，2個圖書室。師資結構合理，教學力量雄厚，有專任教師61人，其中，研究生1人，本科52人，?？?人;高級職稱26人，中級職稱20人，初級職稱13人?，F(xiàn)有職高教學班22個，學生1310人;有電大教學班3個，學生63人。現(xiàn)開設有計算機及應用、服裝設計與工藝、電子電器應用與維修、機電技術應用、保安、種養(yǎng)殖技術、旅游服務與管理等7個專業(yè)。學校辦學經(jīng)驗豐富，有良好的校風和豐富多彩的校園文化活動，是育人求學、練就技能的理想場所。學校積極開展校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等形式辦學，建立了6個生產(chǎn)實訓基地，以“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、升學有希望”為培養(yǎng)目標，堅持“科學管理，分層教學，理論實踐并重，實訓就業(yè)并舉”育才模式，恪守“讓學生成才、讓家長放心、讓社會信賴”辦學宗旨，高質量的教學，高效的就業(yè)服務，為有志青年鋪設一條成功創(chuàng)業(yè)之路。

榕江縣中等職業(yè)學校簡介

榕江縣中等職業(yè)學校座落在距榕江縣城3公里處的車江大壩恩榮堡村蓮花山上。學校創(chuàng)建于1984年9月，時稱“榕江縣農業(yè)中學”，1989年6月定名“榕江縣民族職業(yè)技術學校”。1990年9月被省教委命名為“貴州省示范職業(yè)高級中學”，1991年1月被省政府確定為首批“省級重點職業(yè)高級中學”，并獲國家教委、計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合表彰，授予“全國職業(yè)技術教育先進單位”榮譽。1996年5月和2000年3月，先后兩次通過省政府專項督導評估和復查驗收。2004年初，被黔東南州農村勞動力轉移培訓“陽光工程”領導小組辦公室確定為農村勞動力轉移培訓“陽光工程”基地;2005年3月，被省扶貧開發(fā)辦確定為貧困地區(qū)農村勞動力轉移培訓“雨露計劃”基地縣級教學點。學校占地面積78畝，全校中職在校生1000多名(其中少數(shù)民族學生占90%以上)，在職教工60余人?，F(xiàn)有教學樓2棟、辦公樓1棟、學生學員宿舍3棟、食堂1棟。教學設備總價值550萬元，有生化實驗室、電子電工實驗室、家用電器實驗室、汽車摩托車修理室、焊工室、電動縫紉室、語音電教室、計算機操作室、多媒體教室、遠程教育會議室、美術室、音樂室、電子鋼琴室、舞蹈練功室、圖書室、閱覽室等實驗教學設施，還有一定規(guī)模的果園、苗圃、廠場、水面等種養(yǎng)殖實習基地，校外家電、汽摩修實訓基地5個(與個體企業(yè)聯(lián)辦)。

黃平縣中等職業(yè)技術學校簡介

黃平縣中等職業(yè)學校成立于2007年，是一所州級全日制職業(yè)高中，升格之前是一所職業(yè)初中。2012年四川維賽投資有限公司全資子公司貴州黃平維賽教育投資咨詢有限公司投資興建新校，總投資約2億元。黃平縣中等職業(yè)學校坐落于黃平縣新州鎮(zhèn)龍?zhí)两逃龍@區(qū)，背靠巍巍大青山，前臨黃平新縣城，山環(huán)水繞，藝體中心、綜合辦公樓、膳食中心、男女生公寓、實訓大樓、圖書館錯落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8標準塑膠運動場、籃球場、排球場與自然風光交相輝映。學校教學區(qū)、生活區(qū)、實訓區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分離，綠化、美化、亮化、硬化四化達標。學校秉承“崇德、精技、篤學、創(chuàng)新”的校訓，堅持“人才強校、質量立校、特色興校、人無我有、人有我精”的辦學理念和以學生成人、成才的培養(yǎng)目標，樹立科學發(fā)展觀，拓展“以社會發(fā)展為需求、以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職教思路，深化“理論教育與實訓操作并重、因材施教、工學結合、零距離對接企業(yè)”的教育方式，完善“社會、家庭、學校、企業(yè)”四結合的招生、就業(yè)、學生鞏固的聯(lián)動機制和質量考評制度，實施“優(yōu)勝劣汰、效益掛鉤、企業(yè)管理”的用人制度和工資制度。提供師生工作、學習、生活優(yōu)質服務條件，內強素質，外樹形象，創(chuàng)特色學校，建特點專業(yè)，育特色人才。學?，F(xiàn)有教職工68人，其中“雙師型”教師31人，占教師比例45%;研究生學歷2人，本科學歷45人，高中級技術職稱教職工占80%以上。

專業(yè)設置：學校開設了學前教育、護理、汽車運用與維修、航空服務、電子商務、旅游服務與酒店管理、文秘、金融事務八個專業(yè)。

小編總結

通過以上的閱讀，同學們知道大專肯定比中專好，不論是從學歷上，還是從接受的文化深度上看。中專學歷并不高，而現(xiàn)在找工作，對學歷的要求越來越高。條件允許的情況下，小編建議同學們中專畢業(yè)之后不要急于工作，以后工作的時間還長呢，當下的任務是努力提高自己的學歷和能力。