四川省食品藥品學(xué)校成都中醫(yī)藥大學(xué)峨眉學(xué)院拓展閱讀

學(xué)校歷史悠久，已具有相當(dāng)?shù)霓k學(xué)優(yōu)勢與特色。1980年被原國家教育部確定為《全國重點(diǎn)中?！?1999年，經(jīng)教育部國家重點(diǎn)中專辦學(xué)水平評估專家小組評定為“優(yōu) 秀級";2000年被教育部授予《國家級重點(diǎn)中?！?。經(jīng)過四十多年的勵精圖治，現(xiàn)已有 大專、成人大專、函授大專、高職班、普通中專、成人中專、函授中專、技工班以及各類短期培訓(xùn)班 的多層次辦學(xué)規(guī)模，開設(shè)了中西藥制劑、營銷、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等綜合性專業(yè)十個。在全國醫(yī)藥中專行列 中獨(dú)占鰲頭，長期以來起著骨干示范作用。建校以來，先后有中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)來校視察工作， 其中國家領(lǐng)導(dǎo)人朱德、姚依林、段云等都對學(xué)校作過重要指示，極大地促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校教學(xué)情況

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心、管理是重點(diǎn)、技能是關(guān)鍵、就業(yè)是根本、視信譽(yù)為生命的辦學(xué)指導(dǎo)思想，信守“教育以人為本，做人以德為先”的教育理念，始終致力于學(xué)生身體健康、心理健全、人格完美、生活自理、行為自律、身有技能、安全樂學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校歷經(jīng)多年的探索實(shí)踐，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，成功總結(jié)出職業(yè)教育的育人之路。系統(tǒng)的理論教學(xué)，大比重的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，全方位的選修課程和技能鍛煉為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，全力幫扶學(xué)生從整體上系統(tǒng)地規(guī)劃職業(yè)人生。學(xué)校緊扣市場緊缺人才，訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)，工學(xué)結(jié)合，開設(shè)了特色突出的九大專業(yè)，多個領(lǐng)域的方向。學(xué)生在校總能選擇到適合自己的特長和興趣!選擇我校你已經(jīng)成功了一半。

樂山廣播電視大學(xué)教育發(fā)展

根據(jù)國家“十一五”規(guī)劃對高等教育發(fā)展要求，樂山廣播電視大學(xué)確立了“建好兩個中心，構(gòu)建一個體系”的設(shè)想，構(gòu)建樂山地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和樂山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心，致力于建設(shè)和完善遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，為樂山市廣大教師提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展終身學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。

積極創(chuàng)造條件，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源配置、資源共享和綜合利用，為建立和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會提供優(yōu)質(zhì)高效的資源技術(shù)支持服務(wù)，積極構(gòu)建樂山市終身教育體系，為樂山社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

小編總結(jié)

再客觀、在精確的評價，都不能作為選擇一個學(xué)校的最終理由。即使就業(yè)前景再好，社會聲譽(yù)在高，再有獨(dú)特性或通用性，再有知識含量或繼續(xù)深造機(jī)會，只要有一兩點(diǎn)不適合本人的個性特點(diǎn)，就不應(yīng)該作為選擇的重點(diǎn)目標(biāo)。因此在選擇學(xué)校時候一定要慎重的選擇，最終選擇一個適合自己的學(xué)校，才是好的學(xué)校。