“薪火匠堂”是智能制造學(xué)院的品牌特色活動(dòng)，以“技德育夢(mèng)，匠心傳承”為理念，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和工匠精神，聚焦“傳文化”“傳技能”“傳素養(yǎng)”，以匠心，話傳承。

10月11日下午，智能制造學(xué)院“薪火匠堂”第九期正式開(kāi)課。本期邀請(qǐng)了秀洲區(qū)應(yīng)急管理局防災(zāi)減災(zāi)科的科長(zhǎng)封潔俊，為23級(jí)的同學(xué)帶來(lái)了消防安全的生動(dòng)一課。

01薪火傳人

本期活動(dòng)的薪火傳人是秀洲區(qū)應(yīng)急管理局防災(zāi)減災(zāi)科科長(zhǎng)封潔俊。他是一名優(yōu)秀的中共黨員，出生于1985年，本科畢業(yè)于法律專(zhuān)業(yè)。在踏上工作崗位后無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，曾在2019年獲個(gè)人三等功一次，2020-2023年連續(xù)榮獲“優(yōu)秀公務(wù)員”的稱(chēng)號(hào)。

02薪火傳授

封潔俊用豐富的視頻和案例為23級(jí)的同學(xué)們講授了一堂生動(dòng)的消防安全教育課。他以自身生活和工作上的豐富經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)向同學(xué)們闡述了消防安全的重要性。同時(shí)還展示了交通事故、消防安全事故、自然災(zāi)害等多樣的安全事故視頻，提醒同學(xué)們提高安全意識(shí)，從身邊做起。封潔俊的真知灼見(jiàn)引領(lǐng)著同學(xué)們扛起家庭、校園中防火防災(zāi)，防患未然的重?fù)?dān)，成為新時(shí)代有安全意識(shí)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辍?/p>

03現(xiàn)實(shí)版“火災(zāi)逃生”

秀洲區(qū)應(yīng)急管理局還為同學(xué)們提供了繼移動(dòng)地震臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)屋之后的新裝備——火災(zāi)模擬體驗(yàn)屋。智能制造學(xué)院23級(jí)的同學(xué)們將在這里進(jìn)行火災(zāi)的模擬逃生演練。

23級(jí)6個(gè)班225名學(xué)生，在班主任的帶領(lǐng)下，在黨員教師的指揮下，有序從教室快速撤離，走進(jìn)火災(zāi)模擬體驗(yàn)屋。

“小黑屋”是一個(gè)充氣房間，里面漆黑一片,充滿濃煙。體驗(yàn)屋內(nèi)設(shè)有障礙、濃煙、火焰效果等，通過(guò)模擬道路不清、視線受限、呼吸受阻等場(chǎng)景，在黑暗的空間內(nèi)釋放無(wú)害煙霧、播放火場(chǎng)音效，營(yíng)造出濃煙彌漫的效果，最大程度模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)景逃生演練的效果。學(xué)生們?cè)谥甘九频闹敢拢迦艘唤M，緊靠墻壁，屈膝前行，順利找到了出口逃生。

秀洲區(qū)應(yīng)急管理局相關(guān)人員表示：“真實(shí)的火災(zāi)場(chǎng)景比體驗(yàn)屋惡劣很多，體驗(yàn)者在體驗(yàn)過(guò)程中的親身經(jīng)歷，是提升自救逃生能力和心理承受能力的一次預(yù)演。”

04衍生版“家庭逃生路線圖”

同學(xué)們表示：“雖然以前都接受過(guò)防火安全教育，但身臨其境還是不免有些緊張，尤其是在漆黑一片的環(huán)境中，甚至有些慌不擇路。在體驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)到了很多應(yīng)急逃生知識(shí)，印象深刻。”部分同學(xué)根據(jù)老師的指導(dǎo)，繪制了自己家的“家庭逃生路線圖”，這份定制版的路線圖，更是青春擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，從“理論”到“實(shí)踐”，從“課堂”到“實(shí)戰(zhàn)”，師生們通過(guò)立體化的教育模式，身臨“火”場(chǎng)，更通過(guò)“家庭逃生路線圖”的繪制，用青年們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為家庭安全扛起防患未“燃”的大旗!薪火相傳，生生不息，且用“薪火”煉青春，匠心之火燃不息!