來(lái)源：山東城市建設(shè)學(xué)校 更新日期：2024-11-27 10:48
“文以載道見(jiàn)水平，字以縝密見(jiàn)作風(fēng)”。為進(jìn)一步提升教師的文字工作質(zhì)量和水平，點(diǎn)燃“提筆”熱情，破解“下筆”困惑，培養(yǎng)“提筆能寫、張口能說(shuō)、遇事能辦”的優(yōu)秀人才，2024年11月14日下午，學(xué)校開(kāi)啟校本師資培訓(xùn)“行政工作能力提升”第二講：基礎(chǔ)教學(xué)部胡蔚蘅副教授擔(dān)任主講的《應(yīng)用文寫作》，近三年新進(jìn)教師參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)前，黨委副書記高紹遠(yuǎn)同志在講話中勉勵(lì)全體新教師要認(rèn)真把握公文寫作的重要作用和行文格式，用心練好基本功，將理論知識(shí)與寫作實(shí)踐相結(jié)合，在錘煉“筆力”的過(guò)程中不斷提升綜合能力。
胡蔚蘅老師采用“理論講解+案例展示”的方式，詳細(xì)地向在做老師闡述了通知、函、通報(bào)、紀(jì)要等四種常用應(yīng)用文的規(guī)范格式，并通過(guò)分析具體案例，對(duì)公文常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行了糾正。
此次授課，內(nèi)容實(shí)、理念新、干貨多，兼具理論指導(dǎo)性與實(shí)踐操作性，充分調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師對(duì)公文寫作規(guī)范的準(zhǔn)確理解與運(yùn)用。大家紛紛表示，將在今后的工作中認(rèn)真消化吸收所學(xué)的知識(shí)，邊學(xué)邊用邊干，充分發(fā)揮以學(xué)促干、以文賦能的作用。
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分類：中專專業(yè)
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