更新日期：2019-01-21 14:50
樂山廣播電視大學(xué)構(gòu)建了覆蓋全市的教學(xué)及管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建有100兆校園網(wǎng)，配備PIII以上微機(jī)200余臺，以10兆光纖出口與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，建有獨(dú)立域名的樂山電大主頁，與中央電大、省電大三級平臺互動。
配置功能完善的衛(wèi)星接收裝置及VBI和IP數(shù)據(jù)接收存儲設(shè)備。已廣泛運(yùn)用衛(wèi)星電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，固定資產(chǎn)近1000萬元。
學(xué)校堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，開辦有本科、專科和中專三個辦學(xué)層次，設(shè)文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、法六大學(xué)科50多個專業(yè)，建校27多年來，為地方培養(yǎng)了5萬余名本(專)科及中專畢業(yè)生，其中一大批走向黨政或企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)崗位，不少畢業(yè)生為國家科技進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)校積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，建立了一整套嚴(yán)格的管理體系， 2000年秋起，學(xué)校參加了"中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)"項目的試點(diǎn)工作，不斷探索和確立了開放教育人才培養(yǎng)模式基本框架，2004年秋，率先在全省電大通過了"試點(diǎn)項目"總結(jié)性評估檢查。
在大力發(fā)展學(xué)歷教育的同時，積極開展非學(xué)歷教育，承擔(dān)了全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育及校長崗位(提高)培訓(xùn)、教師晉職培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)逾千人。同時積極為社會各行各業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。
長期以來，學(xué)校致力于為地方改革與發(fā)展培養(yǎng)各類實用型人才，堅持為基層服務(wù)、為農(nóng)村服務(wù)、為邊遠(yuǎn)山區(qū)服務(wù)的辦學(xué)方向，以實現(xiàn)教育公平、構(gòu)建終身教育體系為最終目標(biāo)，不拘一格為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。
樂山廣播電視大學(xué)構(gòu)建了覆蓋全市的教學(xué)及管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建有100兆校園網(wǎng)，配備PIII以上微機(jī)200余臺，以10兆光纖出口與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，建有獨(dú)立域名的樂山電大主頁，與中央電大、省電大三級平臺互動。
配置功能完善的衛(wèi)星接收裝置及VBI和IP數(shù)據(jù)接收存儲設(shè)備。已廣泛運(yùn)用衛(wèi)星電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)開展遠(yuǎn)程教育，固定資產(chǎn)近1000萬元。
學(xué)校堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，開辦有本科、?？坪椭袑Ｈ齻€辦學(xué)層次，設(shè)文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、法六大學(xué)科50多個專業(yè)，建校27多年來，為地方培養(yǎng)了5萬余名本(專)科及中專畢業(yè)生，其中一大批走向黨政或企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)崗位，不少畢業(yè)生為國家科技進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)校積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，建立了一整套嚴(yán)格的管理體系， 2000年秋起，學(xué)校參加了"中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)"項目的試點(diǎn)工作，不斷探索和確立了開放教育人才培養(yǎng)模式基本框架，2004年秋，率先在全省電大通過了"試點(diǎn)項目"總結(jié)性評估檢查。
在大力發(fā)展學(xué)歷教育的同時，積極開展非學(xué)歷教育，承擔(dān)了全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育及校長崗位(提高)培訓(xùn)、教師晉職培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)逾千人。同時積極為社會各行各業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。
長期以來，學(xué)校致力于為地方改革與發(fā)展培養(yǎng)各類實用型人才，堅持為基層服務(wù)、為農(nóng)村服務(wù)、為邊遠(yuǎn)山區(qū)服務(wù)的辦學(xué)方向，以實現(xiàn)教育公平、構(gòu)建終身教育體系為最終目標(biāo)，不拘一格為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才。
成都中醫(yī)藥大學(xué)峨眉學(xué)院暨四川省食品藥品學(xué)校，系成都中醫(yī)藥大學(xué)16學(xué)院之一，直屬四川省食品藥品監(jiān)督管理局。創(chuàng)建于1958年，座落在風(fēng)景秀麗的旅游勝地、飲譽(yù)世界的佛教四大名山之一、世界自然文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)---峨眉山麓，是我國最早建立的一所全日制中等中藥專業(yè)學(xué)校，為國家級重點(diǎn)中專，是同行業(yè)中起示范作用的享譽(yù)中外的中級藥學(xué)人才培養(yǎng)搖籃，曾先后被授予校風(fēng)示范學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位等稱號。學(xué)院現(xiàn)已有大專、成人大專、函授大專、高職、普通中專、成人中專、函授中專、技工班以及各類短期培訓(xùn)班的多層次辦學(xué)規(guī)模。
我國職業(yè)人才缺口較大，市場供需不平衡。目前很多企業(yè)對人才的需求量集中在技能型人才上，而中專學(xué)校正是培養(yǎng)這些既懂技術(shù)，又能操作的人才。所以，同學(xué)們努力吧，學(xué)到了技術(shù)，就不用擔(dān)心找不到工作了。
