為加強(qiáng)班級(jí)管理、提升教學(xué)質(zhì)量并營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，11月19日，霍邱師范學(xué)校在階梯教室召開2024年秋學(xué)期班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員座談會(huì)，會(huì)議由學(xué)校教務(wù)處主任姚傳坤主持。

姚傳坤首先強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性，并鼓勵(lì)各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員要發(fā)揮積極作用，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

針對(duì)請(qǐng)假制度，會(huì)議提出了規(guī)范和要求，將請(qǐng)假情況劃分為輕微、中度、較嚴(yán)重和嚴(yán)重四個(gè)等級(jí)，以便更精確地管理學(xué)生請(qǐng)假行為。

為了加強(qiáng)教學(xué)日志的統(tǒng)計(jì)和管理，會(huì)議決定將這一任務(wù)交由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員們將認(rèn)真記錄每日的教學(xué)情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂氛圍以及教師的教學(xué)效果等，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力支持。

會(huì)上還總結(jié)了六點(diǎn)如何正確有效地管理好班級(jí)的建議，這些建議將由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員共同落實(shí)。這些措施涵蓋了班級(jí)管理的各個(gè)方面，從課堂紀(jì)律到學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，從學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)，旨在全面提升班級(jí)管理的質(zhì)量和水平。

此次座談會(huì)的召開，不僅增強(qiáng)了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員的責(zé)任感和使命感，也為他們提供了寶貴的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升班級(jí)管理水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。