為貫徹落實教育部關(guān)于全國學校急救教育試點工作的政策和要求，推動急救教育普及工作全面開展，讓特需學生遇到緊急情況時，可以有“學得會、用得上”的急救知識，更好地保護自己和身邊人的安全，凱里市第一中等職業(yè)學校護理部的師生們于11月28日-29日，赴黔東南州民族特殊教育高級中學、凱里市特殊教育學校以及針對本校特需學生進行了“終身學急救，救護伴我行”急救知識進校園宣講活動。

此次宣講由凱里市第一中等職業(yè)學校護理部楊雯老師和凱里市特殊教育學校的手語老師合力完成，宣講分為知識普及和實操練習兩部分?；顒右潦迹瑮铞├蠋煆闹匾?、必

要性、適用場景、操作指南等幾方面對心肺復蘇操作流程中的要點進行了講解，隨后她結(jié)合學校研發(fā)的“院前急救思維”APP、從判斷意識、呼救、施救對徒手心肺復蘇術(shù)的實施過程中的注意事項進行了說明和具體施救步驟的分步演示。

完成操作要點講授和演示后，楊雯老師隨機抽取了幾位參與此次宣講的同學來完成心肺復蘇實操練習，并在練習過程中結(jié)合同學們的情況和特點給出了操作建議和提示。

此次活動為凱里市第一中等職業(yè)學校融合教育工作的開展提供了寶貴經(jīng)驗，也是普及急救知識工作的有力舉措。未來，凱里市第一中等職業(yè)學校將繼續(xù)加深與黔東南州民族特殊高級中學及凱里市特殊教育學校的交流合作，積極探索融合教育及急救知識普及的新路徑、新方式，期望實現(xiàn)由單一知識普及到融合教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更廣泛、更深入且富有溫度的教育環(huán)境，讓每一個孩子都能在適合自己的教育模式中茁壯成長，真正做到知識有溫度，生命不“特殊”。