更新日期：2019-02-27 14:58
每個(gè)行業(yè)都有一定的入行門檻，我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇更適合自己的技術(shù)。每個(gè)行業(yè)都有一定的入行門檻，我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇更適合自己的專業(yè)。
簡(jiǎn)介：在距離石阡縣3公里的城郊，即湯山鎮(zhèn)龍泉村水井灣北面，緊靠龍川河西岸，目前正在動(dòng)工新建石阡縣中等職業(yè)學(xué)校，據(jù)悉計(jì)劃在二至三年內(nèi)實(shí)施校園整體搬遷，并力爭(zhēng)打造成為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校乃至國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工82人，開設(shè)中職9個(gè)專業(yè)，40個(gè)班，在校生學(xué)生1800多人，主要專業(yè)為茶葉生產(chǎn)與加工、護(hù)理、幼師、電子電器、汽車應(yīng)用與維修、機(jī)械維修、畜牧獸醫(yī)、旅游、針織縫紉等。
占地面積：學(xué)校的整體搬遷工程得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，石阡縣領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)，在縣城下游規(guī)劃247.5畝土地，擬投資近3億元資金，新建職校校園，打造全省一流中等職校。聽到這個(gè)消息，職校的全體老師是喜出望外，不辭辛勞地工作，四處整合資源，向國(guó)家、省爭(zhēng)取財(cái)政支持1千多萬元，同時(shí)向國(guó)開行貴州省分行申請(qǐng)貸款近2億元，并于今年6月20日正式開工建設(shè)一期工程。
簡(jiǎn)介：印江自治縣新寨農(nóng)業(yè)中學(xué)位于新寨鄉(xiāng)集鎮(zhèn)所在地西側(cè)，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七農(nóng)中”，是我省創(chuàng)建較早，至今為數(shù)不多的一間農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)。曾被國(guó)家兩部(財(cái)政部、教育部)兩委(國(guó)家計(jì)委、民委)授予“做全面貫徹黨的教育方針的模范”稱號(hào)。上世紀(jì)九十年代先后與印江自治縣新寨中學(xué)、印江自治縣農(nóng)場(chǎng)中學(xué)合并，現(xiàn)為印江自治縣新寨鄉(xiāng)唯一一所承擔(dān)全鄉(xiāng)“普九”任務(wù)的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積104畝，擁有一間多媒體教室、兩間功能齊全的實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育地面接收站和近3萬冊(cè)圖書。
師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班(含四個(gè)職業(yè)高中班)，在校生1200余人。教職工70人，其中專任教師60人，本科學(xué)歷33人，中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師14人，地級(jí)骨干教師2人。建校三十多年來，培養(yǎng)了6000余名初(高)中畢業(yè)生，同時(shí)為上一級(jí)學(xué)校輸送了一千余名鄉(xiāng)土人才。
簡(jiǎn)介：沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校中學(xué)，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。沿河土家族自治縣中等職業(yè)學(xué)校自開辦以來，一直依托沿河第三中學(xué)校舍辦學(xué)，2008年選址和平鎮(zhèn)司馬村，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2010年教學(xué)樓已建成4050平方米，其余待建。
專業(yè)設(shè)置：汽車運(yùn)用于維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)于工藝、旅游酒店管理與服務(wù)。
每個(gè)人的命運(yùn)和前途都是靠自己把握，中專偏向?qū)I(yè)技能學(xué)習(xí)，學(xué)校盡最大努力，理論加實(shí)踐把知識(shí)傳授給每一位學(xué)子。專業(yè)知識(shí)你學(xué)得怎樣就得看你自己了。學(xué)校還能為大家做的就是，讓大家在學(xué)習(xí)期間好好學(xué)校，工作期間無憂工作，定向培養(yǎng)專業(yè)人才到合作單位企業(yè)。
