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泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校國旗下講話丨高效學(xué)習(xí),成就未來

來源:泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校  更新日期:2025-03-05 09:53

春風(fēng)送暖、生機(jī)盎然,2月24日,泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校舉行了升旗儀式。副校長吉炳成發(fā)表了題為《高效學(xué)習(xí) 成就未來》的國旗下講話。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!今天,我國旗下講話的題目是“高效學(xué)習(xí),成就未來”。

常言道人生百年,可有多少人能活到一百歲。從我們降生開始,我們每個(gè)人就開始做人生減法。常有人說,前程似海,來日方長。同學(xué)們!來日并不方長。學(xué)生時(shí)代,對(duì)于我們一生而言,是占比不大的部分;真正的學(xué)習(xí)時(shí)間,占比更是非常小。所以我們要格外珍惜人生中這么一段寶貴的時(shí)光。

曾經(jīng)聽到過這樣的一段話:努力學(xué)習(xí),不僅僅是為了證明自己有多優(yōu)秀,而是在意外和不可控制的因素來臨時(shí),那些平時(shí)努力積淀的涵養(yǎng)和能力可以成為我們抗衡人生中一切風(fēng)雨的底氣??梢哉f,學(xué)習(xí)至少是一件救生衣。學(xué)習(xí)就是為未來的人生做積淀,就是為自己謀求更多的選擇權(quán),就是為自己儲(chǔ)蓄更多的安全感,爭取自己想要的生活。

學(xué)習(xí),是我們學(xué)生時(shí)代的核心任務(wù),它就像一場馬拉松比賽,考驗(yàn)著我們的耐力、毅力和智慧。而在這場征程中,高效學(xué)習(xí)則是我們脫穎而出的關(guān)鍵。

什么是高效學(xué)習(xí)?高效學(xué)習(xí)并非是一味地延長學(xué)習(xí)時(shí)間,搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。相反,它是在有限的時(shí)間內(nèi),充分調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性,運(yùn)用科學(xué)的方法,達(dá)到事半功倍的效果。

那么,如何才能做到高效學(xué)習(xí)呢?首先,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)科目與課程安排,結(jié)合自己的實(shí)際情況,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行合理分配,明確每個(gè)時(shí)間段該做什么。早晚讀期間,尤其是早讀之前,就是完成相關(guān)課程的必須熟記內(nèi)容的背誦,可以是語文的古詩文、英語的單詞句式,也可以是歷史政治地理的知識(shí)點(diǎn)、物理化學(xué)生物的一些公式;上課,就是跟著老師的教學(xué)思路走,集中精力掌握相應(yīng)的知識(shí)與能力。對(duì)于自己自由支配的時(shí)間,要學(xué)會(huì)科學(xué)安排:先做什么,后干什么,要有務(wù)實(shí)的計(jì)劃,不能毫無頭緒。制訂計(jì)劃,要留有余地,要防止因意外情況導(dǎo)致計(jì)劃無法執(zhí)行而產(chǎn)生的焦慮。

其次,保持專注是高效學(xué)習(xí)的秘訣。在信息爆炸、鼓勵(lì)享受和流行躺平的時(shí)代,我們面臨著各種各樣的干擾,手機(jī)、游戲、物質(zhì)享受、情感糾紛……這些都可能成為我們學(xué)習(xí)路上的絆腳石。當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)時(shí),要學(xué)會(huì)排除雜念,要將注意力完全集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。無論是課堂上還是自習(xí)時(shí),都要努力屏蔽一切外在干擾,全身心地投入到知識(shí)的海洋中。專注,能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)理解和掌握更多的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。

第三,及時(shí)的總結(jié)歸納也是高效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),梳理知識(shí)框架,找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和規(guī)律。最好的辦法是運(yùn)用聯(lián)想記憶,構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖,從宏觀到微觀,從整體到局部,形成知識(shí)架構(gòu)。比如,學(xué)習(xí)歷史時(shí),不妨繪制時(shí)間軸線,將關(guān)鍵的歷史事件按照時(shí)間先后串聯(lián)起來形成橫軸線,同一時(shí)間段的中外歷史事件構(gòu)成縱向組合,這樣能幫助自己更好地理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)??偨Y(jié)歸納就像是把散落的珍珠串成項(xiàng)鏈,讓知識(shí)更加系統(tǒng)、更有條理,便于我們記憶和運(yùn)用。

總之,高效學(xué)習(xí)不僅能讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績,更能為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來的社會(huì),競爭日益激烈,只有具備高效學(xué)習(xí)能力的人,才能迅速適應(yīng)新環(huán)境,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,在激烈的競爭中立于不敗之地。

同學(xué)們!再多財(cái)富都有消亡的危機(jī),但頭腦里的內(nèi)涵、骨子里的底蘊(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。讓我們從現(xiàn)在開始,掌握高效學(xué)習(xí)的方法,以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。相信在不久的將來,我們都能憑借高效學(xué)習(xí),成就屬于自己的美好未來!愿全校同學(xué)勤奮又努力,上進(jìn)且堅(jiān)定,所愿皆如愿,每一份努力都有回報(bào),一切夢想都能成真!

謝謝大家!

今天升護(hù)旗手為我校優(yōu)秀學(xué)生代表:高二(3)班吉皓、劉子豪、袁振宇。吉皓同學(xué):課堂上專注認(rèn)真,思維活躍,課后主動(dòng)探索知識(shí),成績優(yōu)異。劉子豪同學(xué):對(duì)待同學(xué)真誠友善,積極參與集體活動(dòng),樂于助人。袁振宇同學(xué):性格樂觀開朗,組織活動(dòng)游刃有余,組織能力強(qiáng)。

高二(3)班朱珠同學(xué):“聽完吉校的講話,我深受觸動(dòng),內(nèi)心滿是對(duì)學(xué)習(xí)與未來的思索。學(xué)習(xí)是一場不容懈怠的馬拉松,而高效學(xué)習(xí)則是這場長跑中的加速秘訣。我們總以為來日方長,卻忽略了學(xué)生時(shí)代短暫且珍貴,真正能用來專注學(xué)習(xí)的時(shí)間更是少之又少。這讓我意識(shí)到,每分每秒都無比重要,必須珍惜當(dāng)下,充分利用這段寶貴時(shí)光充實(shí)自己。未來社會(huì)競爭激烈,高效學(xué)習(xí)能力是我們立足的根本。擁有它,我們就能快速適應(yīng)新環(huán)境,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。從現(xiàn)在起,我要積極運(yùn)用這些高效學(xué)習(xí)方法,以飽滿熱情投入學(xué)習(xí),向著美好未來全力奔跑。相信只要堅(jiān)持,我定能憑借高效學(xué)習(xí),成就屬于自己的精彩人生 。”

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