為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，將習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神、《論黨的青年工作》《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》（第一、二卷）作為實踐育人的重要指引和生動教材，在剛剛過去的寒假，舞蹈學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會積極組織我院青年學(xué)子投身返家鄉(xiāng)社會實踐活動。我院青年學(xué)子結(jié)合專業(yè)特色與家鄉(xiāng)實際需求，踴躍奔赴家鄉(xiāng)的各個角落，將專業(yè)知識與實際行動緊密結(jié)合，以青春之我、奮斗之我，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦，在實踐中深刻感悟青年的時代使命與擔(dān)當(dāng)。

（一）實踐人：2022級表演與教育女1班 陶昱彤

寒假期間，我參加了柳州市公安局“元宵喜樂會”的演出。我與參演的民警、家屬們一起排練，大家互相鼓勵、互相幫助，共同為呈現(xiàn)出一場精彩的舞蹈而努力。此次實踐，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的力量和集體的溫暖，同時也得到了導(dǎo)演們的認(rèn)可和贊揚。本次實踐活動，不僅提升了自己的舞蹈排練水平，更深刻體會到了公安民警的艱辛與不易。今后，我希望能夠繼續(xù)參與這類活動，用自己的支持家鄉(xiāng)事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量。

（二）實踐人：2023級舞蹈編導(dǎo)班 黃雅緣

寒假期間，我參加了家鄉(xiāng)組織的志愿活動——寒假推薦一本好書。該活動通過大學(xué)生的積極參與，為家鄉(xiāng)的青少年帶來知識的傳遞與閱讀的啟迪，豐富家鄉(xiāng)青少年的寒假精神文化生活，助力營造良好的閱讀氛圍。我精準(zhǔn)推薦適合不同年齡段青少年閱讀的優(yōu)質(zhì)書籍，滿足他們多樣化的閱讀需求，同時進(jìn)一步促進(jìn)知識的傳承與共享，增強了我對家鄉(xiāng)的歸屬感與責(zé)任感。

（三）實踐人：2023級舞蹈編導(dǎo)班 陳佳怡

在本次寒假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我選擇給成年人教授舞蹈，這不僅豐富家鄉(xiāng)百姓的文化生活，也提升自己的專業(yè)能力，積累了更多的社會實踐經(jīng)驗。此次實踐活動，讓我深刻體會到教育的意義和價值，在授課中鍛煉了溝通能力、組織能力和應(yīng)變能力。寒假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動讓我更加堅定繼續(xù)參與社會實踐、服務(wù)家鄉(xiāng)的決心，我會持續(xù)為家鄉(xiāng)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。