眉山眾多職業(yè)技術(shù)學校中，想必大家一定對各個學校的辦學特色很感興趣吧，那么眉山職業(yè)技術(shù)學校怎么樣，就由小編來為你介紹吧，首先我們來看看眉山科學技術(shù)學校吧，這所學校是以工科為主，但中，高職兼收的職業(yè)技術(shù)中學。

　　眉山科學技術(shù)學校發(fā)展歷程

　　投資建校：學校歷經(jīng)翻越“三座大山”。1996年，在峨眉山創(chuàng)業(yè)。2000年遷至樂山市中區(qū)成立樂山市科學技術(shù)學校。2002年投資眉山。先租賃辦學，經(jīng)請示市教育局并獲得支持。目前，已占地101畝(其中實訓基地30畝)，建筑面積7萬多平方米，總投資1.1億元。

　　人才強校：學校廣納賢士，擇優(yōu)聘用，機制靈活。一是組建專家型管理隊伍——學校黨、政、工、團機構(gòu)中，有大學政教處長、教務(wù)處長，有國家級重點中專校副校長，有教育副縣長、教育局副局長，有高中層次的校長、主任，還有企業(yè)中高級人才。二是優(yōu)化組合師資力量——學校選聘的教師來自全國35所大專院校的研究生、本科生，有部隊優(yōu)秀文官、企業(yè)工程技術(shù)人員、中學優(yōu)秀教師，還有日本歸來留學生;現(xiàn)有專任教師164人，從職稱看，現(xiàn)有教授1人、副教授3人、高級職稱30人、中級職稱26人、雙師型教師25人;從學歷看，大學本科以上學歷占專任教師總數(shù)的80%。

　　法制治校：學校依據(jù)黨和國家法律法規(guī)，引進現(xiàn)代企業(yè)管理機制，依法行政;設(shè)100多個崗位，制訂200多個管理制度和崗位職責;實施目標管理，堅持崗位練兵，要求教職工苦練內(nèi)功，獎優(yōu)罰劣，注重福利，對干部評政，對教師評教，并將學生畢業(yè)后進入世界500強企業(yè)人數(shù)的多少作為考核目標，不合格者不聘;對合同職工實施“校齡津貼”、“崗位津貼”，對優(yōu)秀人才給予保底不封頂?shù)奶厥饨蛸N，實行全員養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。

　　特色興校：學校在“教學做合一”思想指導下，堅持“德育首位、能力本位、就業(yè)到位”的辦學宗旨，圍繞市場需求，多層次辦學，多渠道育人。采用“聯(lián)合辦學”(與國內(nèi)外大、中專結(jié)盟)和“訂單培訓”(與企業(yè)簽訂育用協(xié)議)，因材施教，分類培養(yǎng)。推行“三重一寬”(重基礎(chǔ)、重實踐、重技能、寬口徑)的教學方略，實行“三化一式”(軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式)的管理模式。實行“專業(yè)圍繞市場轉(zhuǎn)、課程圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)、教師圍繞學生轉(zhuǎn)、學生圍繞實踐轉(zhuǎn)”的培訓方略。讓畢業(yè)生“會做人、會吃苦、會技術(shù)”精一通多。確立了“人人都能發(fā)揮潛能、人人都在進步提高、人人都按個性選擇、人人都有拿手絕活、人人都會自我發(fā)展、人人都懂發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造、人人都為社會容納、人人都能適應(yīng)未來”的育人目標;確立了“質(zhì)量型、規(guī)模型、效益型、國際型”辦學目標。

　　建校以來，學校招生與就業(yè)兩旺，升學與就業(yè)“雙輪”發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，報考對口高職上線率100%，素以“學生學有所長，工作安置滿意，升學有望”受到學生、家長、社會的贊譽和全國大型知名企業(yè)的大力歡迎。

　　學校先后榮獲“全市職業(yè)教育先進單位”、“市級依法治校示范學校”、“市級校風示范學校”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”、“市級重點中等職業(yè)學校”、“眉山市職業(yè)教育改革與發(fā)展突出貢獻獎”、“四川省職業(yè)教育改革與創(chuàng)新先進單位”、“四川五四紅旗團委”、“四川省重點中等職業(yè)學校”、“四川省省級示范中等職業(yè)學校”等榮譽稱號;2006年6月被四川省人民政府授予“省級勞務(wù)開發(fā)培訓基地”。