無(wú)錫哪所中專學(xué)校好?這個(gè)問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)見地都不同。衡量一個(gè)學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)主要有學(xué)校的師資力量，學(xué)校的辦學(xué)模式，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校的校園環(huán)境，還有就業(yè)率等。這些不僅是中專學(xué)校的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是大學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而每個(gè)人對(duì)學(xué)校的衡量標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)地處歷代就有“千葉小舟云集，八方商賈過(guò)往”的江南古鎮(zhèn)——和橋鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)建于1995年，目前，形成了以服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為龍頭，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)為主體，成人大專、本科函授等為輔助的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)格局，具備高職、普專、職高、高級(jí)技工等多種辦學(xué)層次并舉的辦學(xué)條件，是無(wú)錫市內(nèi)知名的省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)發(fā)展

學(xué)校從建校初不足500名學(xué)生的小學(xué)校成長(zhǎng)為近1700名學(xué)生的規(guī)模學(xué)校，年均以5個(gè)班的速度向上提升;從一所普通的農(nóng)村職校起步到2004年被評(píng)為“江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”;從創(chuàng)宜興市“合格專業(yè)”到2005年“服裝設(shè)計(jì)與工藝”專業(yè)通過(guò)“省示范專業(yè)”的評(píng)審，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%，連續(xù)四年“對(duì)口單招”本科過(guò)線率名列前茅，一年一個(gè)新氣象，一年一次新攀越。學(xué)校先后被評(píng)為“無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”、“無(wú)錫市文明單位”，連續(xù)八年被評(píng)為“宜興市先進(jìn)學(xué)校”。一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的一種肯定，更是對(duì)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一種鞭策

宜興和橋職業(yè)高級(jí)中學(xué)環(huán)境

2000年以來(lái)，學(xué)校先后投資了二千多萬(wàn)元用于改善學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的添置。走進(jìn)校園，心曠神怡，教學(xué)大樓拔地而起，實(shí)訓(xùn)大樓緊隨其后，樓新軒敞，整潔有序;綠蔭場(chǎng)地芳草萋萋，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)及相關(guān)配套設(shè)施安排合理;校內(nèi)外公寓樓空調(diào)配置，浴室到位，衛(wèi)生間健全;學(xué)校布局精美，紅花與綠葉交相輝映，翠竹與長(zhǎng)廊曲徑通幽，高樹與低樹俯仰生姿，假山與池沼相映成趣;功能清晰，教學(xué)區(qū)與實(shí)習(xí)區(qū)相銜接，休閑區(qū)和生活區(qū)相配套;底蘊(yùn)醇厚，校園音響，精巧雕塑，板報(bào)墻報(bào)，條條標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不包含人文氣息，是無(wú)錫市園林綠化單位?？既朐撔５膶W(xué)生都贊嘆道：這所學(xué)校是我們精神的家園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，生活的公園

小編總結(jié)

學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候在根據(jù)專業(yè)選擇的同時(shí)，還可以根據(jù)學(xué)校的師資力量，教學(xué)設(shè)施，就業(yè)率等方面選擇學(xué)校。根據(jù)它們?cè)谧约盒睦锼嫉谋戎剡x擇最心儀的學(xué)校。