想學(xué)幼師專業(yè)對(duì)女生來說是不錯(cuò)的，但是前提是要喜愛小孩才行。幼教工作主要的對(duì)象就是學(xué)齡前兒童，自己對(duì)小孩喜愛有興趣那是可以去學(xué)的，工作起來應(yīng)該對(duì)該職業(yè)熱愛，那樣不會(huì)產(chǎn)生煩惱等，對(duì)將來的工作是大有好處的。接下來為大家介紹下四川的幼師專業(yè)學(xué)校，選擇專業(yè)的時(shí)候一定要考慮清楚自己以后能不能勝任這份工作，能不能做好幼兒教育。

眉山信息工程學(xué)校簡(jiǎn)介

眉山市信息工程學(xué)校是天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院的直屬中專，已有20年的辦學(xué)歷史，先后為社會(huì)培養(yǎng)各類應(yīng)用型技能人才30000多人，升入高等院校深造6800多人，就業(yè)學(xué)生中年薪超12萬元的達(dá)12000多人。眉山市信息工程學(xué)校堅(jiān)持以人為本，以工匠精神培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，以書院理念培育學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)交流和開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)生活氛圍，培養(yǎng)具有健康人格和良好道德意志的職業(yè)人和社會(huì)人。

學(xué)校著力構(gòu)建現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)教育體系，倡導(dǎo) “教中學(xué)、練中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”， 構(gòu)建“大師與大樓并重，人文與科技融合”的育人環(huán)境;堅(jiān)持 “學(xué)校企業(yè)一體化;理論實(shí)踐一體化;教師師傅- -體化;學(xué)生員工一一體化” 等“四個(gè)一體化”。為學(xué)生開啟升統(tǒng)招大學(xué)、精準(zhǔn)就業(yè)、出國(guó)留學(xué)直通車。

眉山市信息工程學(xué)校學(xué)前教育介紹

主要培訓(xùn)內(nèi)容：教育學(xué)、教育心理學(xué)、育嬰師、保教知識(shí)與能力、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、形體、舞蹈、手工藝制作、美術(shù)、鋼琴、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、游戲?qū)W原理、教師口語等。

取的職業(yè)技能證書名稱：教師資格證、育嬰師、鋼琴等級(jí)證

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生可自主創(chuàng)業(yè)、開親子園、早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)在幼師專業(yè)也是一個(gè)就業(yè)門檻比較低的專業(yè)，而且幼師專業(yè)的學(xué)生可以選擇的就業(yè)崗位也是有不少的。幼兒教育是教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，尤其受到社會(huì)公眾的關(guān)注。專業(yè)畢業(yè)生可從事幼兒教育、兒童興趣班培訓(xùn)等工作;同時(shí)，本專業(yè)學(xué)生普遍具有突出的才藝特長(zhǎng)和優(yōu)雅的氣質(zhì)，就業(yè)適應(yīng)能力較強(qiáng)。