通過一個個具有探索性的問題，引導學生進入自主學習之中，在問題的解決過程中，培養(yǎng)學生的能力，條分縷析、各個擊破。在學生讀書、思考、解答問題等環(huán)節(jié)的學習中，教師都要站到學生的角度去考慮問題，以便能夠及時適時地點撥學生應該如何去做，讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn)、中等生看到激勵、學困生看到成長，讓不同層次的學生都能得到發(fā)展，因材施教、循序漸進。

柞水縣職業(yè)中等專業(yè)學校教師隊伍

目前該校教師127人，生師比例是8：100,雙師型教師占專任教師的60%，兼職教師比例是22：100，專任教師本科以上學歷比例是73：100，專任教師碩士以上學歷比例是7：100，專任教師高級職稱教師比例是29：100，教師隊伍結構相對穩(wěn)定。

柞水縣職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)情況

學校始終把“教學質量和學生就業(yè)”作為學校發(fā)展的生命線，根據市場發(fā)展設置專業(yè)，強化技能培訓適應企業(yè)需求，建立了上海、江蘇、深圳學生就業(yè)服務辦事處，形成了“招生—培訓—就業(yè)—跟蹤”一條龍的服務體系。與中國龍工控股（上海）有限公司、健鼎（無錫）電子有限公司、海爾集團、西安比亞迪公司、西安天朗時代大酒店、九天山景區(qū)、牛背梁國家森林公園等大型企業(yè)成功實現了校企合作，采取“訂單式”培養(yǎng)模式，就業(yè)穩(wěn)定率始終保持在90%以上，學生就業(yè)和企業(yè)用工滿意率不斷提升。

柞水縣職業(yè)中等專業(yè)學校學費

收費標準

在中等職業(yè)教育階段，我國建立了以免學費、國家助學金為主，學校和社會資助及頂崗實習等為補充的學生資助制度。

國家鼓勵地方政府、相關行業(yè)企業(yè)和社會團體設立中等職業(yè)學校學生助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構為接受中等職業(yè)教育的學生提供助學貸款。

中等職業(yè)學校實行“綠色通道”制度，對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生，可先辦理入學手續(xù)，再根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助。

免學費政策對象

免學費對象是：中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農專業(yè)學生和家庭經濟困難學生（藝術類相關表演專業(yè)學生除外）。

對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準、符合國家標準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、二、三年級符合免學費政策條件的學生，按照當地同類型同專業(yè)公辦中等職業(yè)學校免除學費標準給予補助。民辦中等職業(yè)學校經批準的學費標準高于補助的部分，學?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向學生收取。

中等職業(yè)學校國家助學金資助對象

國家助學金資助對象是中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生。

六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中等職業(yè)學校農村學生（不含縣城）全部納入享受助學金范圍。

中等職業(yè)學校國家助學金資助標準

國家助學金資助標準為每生每年2000元，實行按月發(fā)放。