隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)得發(fā)展，大家都越來越重視孩子的教育問題，全國的幼兒園不斷地?cái)U(kuò)招，幼兒園的數(shù)量在不斷的增加，近年來，幼師學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，很多同學(xué)都在咨詢成都地區(qū)哪所幼師專業(yè)學(xué)校就業(yè)好?其實(shí)除了學(xué)校的就業(yè)保障外，還與自身所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)相關(guān)。那下面介紹一下成都地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市錦江區(qū)直屬公辦學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、四川省“校風(fēng)示范校”、四川省“內(nèi)務(wù)管理示范校”、國家職業(yè)技能鑒定所、中國美容美發(fā)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、成都市美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長單位、省美容美發(fā)行業(yè)商會(huì)理事單位、成都市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)主任學(xué)校和成都市旅游專業(yè)委員會(huì)副主任學(xué)校。

目前，學(xué)校設(shè)立了美容美發(fā)部、信息部、旅游部、學(xué)前教育部、國際升學(xué)部，開設(shè)了計(jì)算機(jī)、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等特色專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率99%以上;畢業(yè)生平均薪酬3000元;參加大專院?？荚嚨膶W(xué)生升學(xué)率90%。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校產(chǎn)教融合

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校與成都琴臺(tái)廊橋文化發(fā)展有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，把我校產(chǎn)教融合推入了一個(gè)新的高度。我校招辦副主任王舒接受了《天府教育》欄目的采訪。這次四川省旅校組織的研討會(huì)是一次很好的交流平臺(tái)。職業(yè)教育蓄勢(shì)待發(fā)，很多問題需要校企雙方親力親為去解決，需要政府及各方支持，包括研究機(jī)構(gòu)，行業(yè)組織，職教集團(tuán)等等。在這個(gè)時(shí)代背景下，產(chǎn)教融合為職業(yè)教育的發(fā)展帶來了極大的機(jī)會(huì)。

成都現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

學(xué)校自成立以來，一直秉承“德業(yè)并進(jìn)·知行合一”的校訓(xùn)，以“為每一位現(xiàn)代學(xué)子的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，營造出“大氣成人·精細(xì)成事·創(chuàng)新成業(yè)”的校園文化氛圍，并在努力達(dá)成“‘特色化、現(xiàn)代化、國際化’的高品質(zhì)國家級(jí)示范職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)·升學(xué)有基礎(chǔ)·創(chuàng)業(yè)有謀劃·發(fā)展有潛能”的育人目標(biāo)的同時(shí)，體現(xiàn)以專業(yè)建設(shè)為核心，以項(xiàng)目課程突破，以深度校企合作與國際化路徑，以美育為特質(zhì)的辦學(xué)特色。

學(xué)校從職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞成都地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求，從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、全面發(fā)展的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校形成了學(xué)歷非學(xué)歷、職前職后、長短結(jié)合的多層次、多渠道辦學(xué)格局。

以上就是為大家介紹關(guān)于成都幼師專業(yè)學(xué)校的信息，希望有幫助到大家?？偟膩碚f，幼師專業(yè)就業(yè)發(fā)展是非常不錯(cuò)的，而且學(xué)校一般會(huì)提供就業(yè)保障的，與很多成幼兒園單位、早教機(jī)構(gòu)都是有合作的，給學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)渠道，是不用擔(dān)心就業(yè)問題的，在學(xué)校也是可以學(xué)到專業(yè)一流的技能知識(shí)的，將來是可以勝任工作崗位的。