更新日期：2019-10-08 15:48
江蘇省初中生可以去鐵路學(xué)校嗎?當(dāng)然是可以的哈。高鐵學(xué)校因?yàn)楫厴I(yè)后的就業(yè)安排和鐵路行業(yè)的薪資待遇等方面，在畢業(yè)生報(bào)考專業(yè)的方面占據(jù)了極大的優(yōu)勢，是很多學(xué)生報(bào)考的熱門院校及專業(yè)，以至于很多初中畢業(yè)生也都有了報(bào)考高鐵學(xué)校的打算。下面是小編為大家整理的江蘇省初中生去鐵路學(xué)校需要了解的一些問題，僅供參考。
高速鐵路動車乘務(wù)專業(yè)現(xiàn)在也是一個(gè)比較受同學(xué)們青睞的專業(yè)，而且高速鐵路動車乘務(wù)專業(yè)的就業(yè)范圍也是比較廣泛的，而且有非常多同學(xué)對于高速鐵路動車乘務(wù)專業(yè)的前景，也是比較看好的。
現(xiàn)在初中畢業(yè)生直接上大學(xué)不再是新鮮事了，但很多初中畢業(yè)生對于想要報(bào)考的一些專業(yè)并不是太了解，無論是在學(xué)制還是就業(yè)等等方面。初中生想要學(xué)習(xí)高鐵專業(yè)其實(shí)要求并不是很高，只要的基本條件符合招生標(biāo)準(zhǔn)那你就可以選擇高鐵學(xué)校。
學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)技術(shù)就到專業(yè)的鐵路學(xué)校，可以報(bào)考道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、鐵道供電、鐵道通信信號、軌道車駕駛與檢修、鐵道車輛檢修、鐵道工程技術(shù)、鐵道物資經(jīng)營管理、機(jī)電一體化、鐵路客運(yùn)與餐旅服務(wù)、鐵道供電與鐵道交通運(yùn)輸、鐵道供電與鐵道機(jī)車車輛等專業(yè)。
在江蘇省學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)專業(yè)可以到南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校。
動車、高鐵車廂乘務(wù)員;動車、高鐵餐吧乘務(wù)員;Z/T/K列車乘務(wù)員;車站售票員、檢票員、客運(yùn)員、安檢員等11個(gè)崗位(就近分配)。
動車、高鐵車廂乘務(wù)員,在動車、高鐵上核對車票，為旅客提供全方位服務(wù);
動車、高鐵餐吧乘務(wù)員,在餐吧車廂為旅客提供餐飲類服務(wù)，并核查車票;
Z/T/K列車乘務(wù)員,在Z/T/K列車上為旅客提供綜合性服務(wù);
售票員:在車站負(fù)責(zé)售票;
檢票員:負(fù)責(zé)進(jìn)站的檢票、驗(yàn)票;
客運(yùn)員:在候車室和站臺為旅客提供引導(dǎo)服務(wù);
安檢員:為進(jìn)站旅客提供安全檢查服務(wù);
VIP接待員:在車站VIP休息室為高端客戶提供服務(wù);
鐵路客服代表:在全國各地鐵路局客戶服務(wù)中心，通過人工在線和自助語音兩種方式受理各類與鐵路客運(yùn)、貨運(yùn)服務(wù)相關(guān)的咨詢、投訴和建議工作;
乘務(wù)安全員:協(xié)助乘警負(fù)責(zé)列車上的安全;
商業(yè)服務(wù):在車站豪華大廳候車室為旅客提供商業(yè)服務(wù)。
在國內(nèi)當(dāng)前的交通發(fā)展環(huán)境下，傳統(tǒng)的公路建設(shè)已有了較為成熟的體系，而傳統(tǒng)鐵路設(shè)計(jì)、建設(shè)、維護(hù)所需要的高技術(shù)人才則需求不足，該專業(yè)最好的前景就是高速鐵路的建設(shè)了，這算是一個(gè)比較新的方向，但同時(shí)又是鐵路發(fā)展的大勢所趨，所以形勢一片大好。
鐵路乘務(wù)招生對象：面向全國普通初中、高中應(yīng)往屆畢業(yè)生以及三校生，年齡限制：18-25周歲之間，身體健康，無傳染病。
錄取條件：鐵道專業(yè)錄取條件：身高：女160—172cm，男170-185cm，五官端正，身材勻稱，形態(tài)端莊，動作協(xié)調(diào)，面部無明顯缺陷，頸部、手臂、無特別明顯疤痕;無明顯的"O"型和"X"型腿、無明顯八字步，無各種殘疾 ，思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，身體健康，富有朝氣，視力正常，口齒清楚，普通話流利，必須面試體檢，無傳染性疾病。
以上是小編為大家整理的江蘇省初中生去鐵路學(xué)校需要了解的一些問題，希望可以幫助到有需要的同學(xué)們，在這里提前預(yù)祝同學(xué)們早日找到心儀的學(xué)校。
