不少家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)都有一個(gè)困惑就是知道自己的孩子基礎(chǔ)差，那么上了職校后萬(wàn)一聽(tīng)不懂跟不上怎么辦呢，其實(shí)這點(diǎn)家長(zhǎng)們擔(dān)心過(guò)慮了，倘若孩子上的是高中那么倒還確實(shí)值得擔(dān)心，畢竟初中和高中都是走的文化教育的路，如果初中基礎(chǔ)沒(méi)打好的確會(huì)影響高中的學(xué)習(xí)。但是職業(yè)技術(shù)學(xué)校就不一樣了，一起來(lái)看看吧!

蘭州鐵路技師學(xué)院

蘭州鐵路技師學(xué)院是一所在校生保持在四千名的鐵路公辦職業(yè)技術(shù)院校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)院。學(xué)院隸屬于國(guó)家大型綜合施工企業(yè)——中國(guó)中鐵股份有限公司。學(xué)院地處蘭州市七里河區(qū)，緊鄰新建的高鐵西客站，是高鐵西客站商圈發(fā)展規(guī)劃中的重要區(qū)域，蘭州城市軌道交通1號(hào)線土門(mén)墩站位于學(xué)院門(mén)前50米處，交通便利。

學(xué)校建有電工、電子、PLC編程、高低壓變配電、機(jī)加工數(shù)控模擬編程、微機(jī)汽車(chē)故障診斷、汽車(chē)電氣故障檢測(cè)、高壓油泵、土工和材料十個(gè)實(shí)驗(yàn)室，電教、計(jì)算機(jī)四個(gè)專(zhuān)科教室，及寬帶互聯(lián)網(wǎng);有全站儀、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、數(shù)控車(chē)床、銑床、磨床、CO2保護(hù)焊機(jī)、IGBT逆變式氬弧焊機(jī)、預(yù)應(yīng)力鋼筋張拉機(jī)具等較先進(jìn)的實(shí)習(xí)設(shè)備，校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠和校外定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位可充分滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。

學(xué)校現(xiàn)有在職教師56人，其中：本科22人，專(zhuān)科27人;高級(jí)講師12人，講師29人，技師5人。并在蘭州交通大學(xué)和企業(yè)內(nèi)聘請(qǐng)了一批教授、講師、工程技術(shù)人員和能工巧匠為外聘教師，從而建立了一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)鐵路行業(yè)半軍事化管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。教學(xué)工作針對(duì)不同工種的培養(yǎng)目標(biāo)，本著厚基礎(chǔ)、復(fù)合型，突出實(shí)作技能的原則組織教學(xué);思想道德建設(shè)針對(duì)不同的生源，突出不同的教育重點(diǎn);學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化，在校生實(shí)行封閉式管理;后勤工作實(shí)行社會(huì)化服務(wù)。經(jīng)多年努力，學(xué)校已成為融職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的中、高級(jí)技術(shù)工人的培訓(xùn)基地。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

焊接

培養(yǎng)目標(biāo)：具有中級(jí)技能的焊接工(電焊，氣焊，氣切割)。

專(zhuān)業(yè)課程：機(jī)械識(shí)圖、電工基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、鉗工基礎(chǔ)、焊接設(shè)備、電焊工藝、氣焊工藝、焊接缺陷與檢驗(yàn)、弧焊電流。

畢業(yè)去向：中鐵一局集團(tuán)有限公司及相關(guān)企業(yè)安置，第三學(xué)年進(jìn)行就業(yè)性實(shí)習(xí)。

工程測(cè)量及鐵道施工

培養(yǎng)目標(biāo)：具有中級(jí)技能的鐵路、公路及土建工程中的測(cè)量與施工技術(shù)工。

專(zhuān)業(yè)課程：工程識(shí)圖、測(cè)量基礎(chǔ)、工程控制測(cè)量、線路工程測(cè)量、誤差理論基礎(chǔ)、工程預(yù)算、鋼筋混凝土工藝橋涵施工、裝吊作業(yè)、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。

畢業(yè)去向：面向中鐵一局集團(tuán)有限公司及相關(guān)企業(yè)安置或繼續(xù)上大專(zhuān)。

電子技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有中級(jí)技能的電子設(shè)備安接工，無(wú)線電調(diào)試工。

專(zhuān)業(yè)課程：電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子技術(shù)、電子儀表測(cè)量、電力拖動(dòng)控制電路可編程序控制器、電子產(chǎn)品維修、電熱器維修、電動(dòng)器具維修。

畢業(yè)去向：面向社會(huì)安置或繼續(xù)上大專(zhuān)。

電氣技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：具有中級(jí)技能的電氣安裝工，維修電工，設(shè)備安裝工等。

專(zhuān)業(yè)課程：電工基礎(chǔ)、電工材料、電力拖動(dòng)控制線路、電工儀表、可編程序控制器、工廠機(jī)床線路安裝檢修、數(shù)字邏輯電路、電機(jī)變壓器、電梯程序控制技術(shù)。

畢業(yè)去向：面向社會(huì)安置或繼續(xù)上大專(zhuān)。

學(xué)院堅(jiān)持以企業(yè)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，今年開(kāi)設(shè)有中級(jí)工班、高級(jí)工班、高級(jí)工+大專(zhuān)班、預(yù)備技師+本科班、專(zhuān)升本等不同層次的教學(xué)班。學(xué)院是“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”，設(shè)有可以鑒定44個(gè)工種的“甘肅省第二十五國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，設(shè)有國(guó)家“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)模塊考試站”、國(guó)家“數(shù)控工藝員考試站”、“中國(guó)鐵路工程總公司職業(yè)技能考核站”。學(xué)生經(jīng)各項(xiàng)考核合格后，核發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證、國(guó)家職業(yè)資格證、特種作業(yè)上崗操作證等。

取得雙證的畢業(yè)生，學(xué)院負(fù)責(zé)安置工作，對(duì)就業(yè)學(xué)生持續(xù)跟蹤服務(wù)。畢業(yè)安置以中國(guó)中鐵股份有限公司為依托，并與中鐵建工集團(tuán)、鐵路設(shè)計(jì)院、酒泉鋼鐵集團(tuán)公司、上海寶冶公司、上海建工集團(tuán)、上?；A(chǔ)公司、上海大眾、寧波北侖區(qū)勞動(dòng)與社會(huì)保障局、中國(guó)核工業(yè)第二三公司、蘭州藍(lán)星集團(tuán)、蘭州機(jī)車(chē)廠、蘭州吉利汽車(chē)等社會(huì)用工單位建立了廣泛的聯(lián)系，畢業(yè)學(xué)生全部安置工作。學(xué)生在校期間可利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，考取駕照。

小編總結(jié)

職業(yè)教育顧名思義是跟職業(yè)，專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，學(xué)校注重的是學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及做人做事的素質(zhì)教育，還是有一定的區(qū)別的。就拿鐵路技師學(xué)校來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課老師都是在行業(yè)里面比較有聲望的，教學(xué)質(zhì)量很過(guò)關(guān)，給學(xué)生上課也是通俗易懂，學(xué)生都能夠?qū)W的懂，所以關(guān)于孩子以前基礎(chǔ)差上鐵路學(xué)校能不能跟上這些情況家長(zhǎng)是完全不用擔(dān)心的。