成都學(xué)汽車運用與維修哪個學(xué)校好

畢業(yè)后想報讀汽車運用與維修專業(yè)，但是不知道選哪所學(xué)校好。很多畢業(yè)的同學(xué)都有這樣的煩惱呢，今天小編就來發(fā)福利，很多同學(xué)不會選學(xué)校，是不知道應(yīng)該用什么標準去判斷一個學(xué)校的好壞，下面是小編整理的一所學(xué)校的資料，從幾個方面去了解了學(xué)校，大家可以作為參考。

成都交通和機械技師學(xué)院簡單介紹

成都市機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原成都交通和機械技師學(xué)院)始建于1967年，是一所由雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)人社局共管的全日制綜合性公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“國家重點技工學(xué)校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 (數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)) ” 、“ 四川省中職教育內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校 ”、“ 成都特色品質(zhì)學(xué)校”等稱號。2015年為雙流區(qū)唯一一所現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。目前，在校學(xué)生近3000人 ，學(xué)生升學(xué)、就業(yè)率達98%以上。

成都交通和機械技師學(xué)院管理模式

學(xué)校全面推行半軍事化管理，校紀嚴明，一直保持和發(fā)揚學(xué)生早讀和晚修的優(yōu)良傳統(tǒng)，星期一至星期五實行全封閉式管理，每棟宿舍配備專職生活管理員和教官。從嚴管理與教育疏導(dǎo)相結(jié)合，密切與家長聯(lián)系溝通，做到學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

成都交通和機械技師學(xué)院辦學(xué)環(huán)境得天獨厚

學(xué)校地處成都市雙流區(qū)西航港經(jīng)濟開發(fā)區(qū) ，毗鄰四川大學(xué)江安校區(qū) 、中國科學(xué)院產(chǎn)業(yè)園等重點高校和科研機構(gòu)。學(xué)校占地120余畝，建筑面積達7萬平方米，總投資達上億元人民幣 ， 能同時容納3500名學(xué)生就讀 。 學(xué)校教學(xué)、實訓(xùn)、生活、活動等設(shè)施設(shè)備完善，校內(nèi)有食堂、超市、浴室等生活設(shè)施，學(xué)生宿舍內(nèi)有書桌、行李柜、衛(wèi)生間等配套設(shè)施。

成都交通和機械技師學(xué)院教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進

學(xué)校建有模具實驗 、計算機、音樂、舞蹈、繪畫等各類實訓(xùn)場所22個，每間課室裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，信息化校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué) 、 辦公、 生活場所， 為教學(xué)、 管理提供強大的保障。

成都交通和機械技師學(xué)院師資隊伍實力雄厚

學(xué)校擁有147名與辦學(xué)規(guī)模 、培養(yǎng)目標 、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專兼職教師。其中理論實習(xí)一體化教師92人，高級技師8人 ， 技師18人 ， 專業(yè)教師80%為 “雙師型”老師。學(xué)校還與企業(yè)深度合作，從校企合作企業(yè)聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)高技能人才和工程技術(shù)人員兼任專業(yè)課和生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師，強化了學(xué)生實際動手能力。

汽車運用與維修養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向

汽車運用技術(shù)專業(yè)在汽車維修企業(yè)、汽車運輸公司、各國內(nèi)外大型汽車公司，從事汽車檢修和保養(yǎng)工作，汽車及配件銷售工作，汽車保險理賠和租賃工作。汽車運用技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：汽車檢測;汽車維修;汽車維護與保養(yǎng);汽車配件管理與銷售;汽車銷售;汽車美容;汽車鈑金與涂裝;二手車交易;汽車保險與理賠等，交通系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)或管理部門，如公路橋梁勘察設(shè)計及施工、監(jiān)理單位，各市(縣)交通局、公路局等。汽車行業(yè)管理、汽車維修、汽車銷售與售后服務(wù)、汽車整形及美容、汽車保險與理賠、汽車制造與裝配、相關(guān)職業(yè)院校等單位。道路運輸行政管理、物流管理、人力資源、財務(wù)、市場營銷、國際報關(guān)、貨運代理、集裝箱運輸組織等單位。

小編總結(jié)

這是小編擇校的標準，其實每個人都有自己看重的地方，之前小編遇到一位同學(xué)，只看重宿舍條件，舉得要在學(xué)校里住那么幾年宿舍條件很重要，但是家長更看重教學(xué)質(zhì)量，覺得學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重。所以家長和同學(xué)一起去看學(xué)校，這樣把意見綜合一下，總能找到讓大家滿意的學(xué)校的。