蘭州讀鐵路學(xué)校的大專?目前還是有很多的高中生對(duì)于自己的未來都是比較困惑的，自己的成績又考不上本科學(xué)校，也不知道該如何去選擇，如果就此到社會(huì)上面去工作而學(xué)歷又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以很多的學(xué)生都是會(huì)想到大專學(xué)校里面學(xué)習(xí)，而其中鐵路的專業(yè)是人們選擇得最多的一個(gè)專業(yè)。

甘肅東方航空高鐵學(xué)校

甘肅東方航空高鐵學(xué)校是經(jīng)甘肅省人社廳批準(zhǔn)成立的全日制普通專業(yè)學(xué)校，是西部五省航空、高鐵專業(yè)核心院校，全國各大航空單位定向委培院校，學(xué)校實(shí)行封閉式、半軍事化管理和全員住宿。 學(xué)校把就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化作為辦學(xué)指導(dǎo)思想。

學(xué)校簡介

學(xué)校所在的職教園區(qū)位于國家第五個(gè)國家級(jí)新區(qū)——蘭州新區(qū)，學(xué)校占地面積230余畝，師資力量，教學(xué)設(shè)施比較完善，學(xué)校實(shí)行封閉式，半軍事化管理。開設(shè)有航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修、航空管理、電氣化鐵道供電、鐵道運(yùn)輸管理、鐵路客運(yùn)服務(wù)、鐵路信號(hào)專業(yè)、電力機(jī)車檢修等多個(gè)專業(yè)，2018年，在校生已達(dá)5000多人。為保障學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)，學(xué)校先后與各大鐵路與航空公司等對(duì)口單位達(dá)成了一致的人才輸送協(xié)議，新生入校即可與校方簽訂《學(xué)生培養(yǎng)及就業(yè)安置合同書》。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有各類在職教職工230人，其中專任教師186人，占80.9%。專任教師中，正高職稱21人，副高職稱52人，多年來，學(xué)校十分注重教師隊(duì)伍建設(shè)，積極采取外引進(jìn)、內(nèi)培養(yǎng)的方式，改善師資結(jié)構(gòu)，提高教師學(xué)歷層次和教科研水平。

專業(yè)設(shè)置

航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

民航運(yùn)輸專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的民航運(yùn)輸專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、空運(yùn)市場營銷、民航國內(nèi)旅客運(yùn)輸、民航國際旅客運(yùn)輸、民航國內(nèi)貨物運(yùn)輸、民航國際貨物運(yùn)輸、民航國際結(jié)算、危險(xiǎn)品運(yùn)輸、飛機(jī)載重與平衡、物流概論。

飛機(jī)維修專業(yè)

飛機(jī)維修培養(yǎng)目標(biāo)：從事飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)與附件修理、裝配和調(diào)試、飛機(jī)試飛及其故障診斷和排故、飛機(jī)修理技術(shù)管理、飛機(jī)外場維護(hù)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

核心課程：航空法規(guī)、質(zhì)量管理、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動(dòng)與控制、空氣動(dòng)力學(xué)與熱工基礎(chǔ)、飛機(jī)構(gòu)造與系統(tǒng)、飛機(jī)機(jī)體修理、飛機(jī)附件修理、基本鉗工實(shí)訓(xùn)、裝配鉗工、鈑金成型與鉚接實(shí)訓(xùn)、飛機(jī)裝配與調(diào)試實(shí)訓(xùn)等。

航空管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的航空管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空管理禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空管理技能培訓(xùn)等。

電氣化鐵道供電

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的電氣化鐵道供電專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、電氣化鐵道供電禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、電氣化鐵道供電技能培訓(xùn)等。

鐵道運(yùn)輸管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩怼㈣F道運(yùn)輸管理禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、鐵道運(yùn)輸管理技能培訓(xùn)等。

鐵路客運(yùn)服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、鐵路客運(yùn)服務(wù)技能培訓(xùn)等。

鐵路信號(hào)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的鐵路信號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、鐵路信號(hào)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、鐵路信號(hào)技能培訓(xùn)等。

電力機(jī)車維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必要的電力機(jī)車檢修專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、電力機(jī)車檢修禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、電力機(jī)車檢修技能培訓(xùn)等。

現(xiàn)在有很多高中即將畢業(yè)的同學(xué)都在困惑著自己未來的去向，成績還不足以考上本科，但步入社會(huì)也沒有一技之長，因此很多同學(xué)都會(huì)選擇就讀一個(gè)大專院校，而鐵路學(xué)校成為了同學(xué)們會(huì)選擇的一個(gè)專業(yè)學(xué)校，在鐵路學(xué)校中，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)鐵路方面各個(gè)專業(yè)單獨(dú)的相關(guān)知識(shí)，為以后的工作也提供了保障，選擇鐵路學(xué)校的優(yōu)勢在這方面以及足夠大了。