第四十中學師資力量
校?，F(xiàn)在教職員工183人中，中、高級“雙師型”教師占全校教師人數(shù)50%以上，他們技精業(yè)強，經(jīng)驗豐富，學校以現(xiàn)代教育理念育人，展開以人為本的教育，積極搭建以人文校園、科技校園、綠色校園、健康校園為主題的校園文化，注重對學生的專業(yè)基礎理論與技能的培養(yǎng)和教育，大力倡導和塑造創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、自主、向上的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學生崇尚科學，富于創(chuàng)造的精神和人格魅力。每個學生都能自主、和諧、全面發(fā)展。多年來學校始終堅持質(zhì)量是生命的根本，出臺各項辦學和新舉措，都是圍繞進一步提高教學質(zhì)量為主題而制定，學校的教學質(zhì)量得到社會認可，已成為成都市三大職教中心之一。
第四十中學科研建設
學校管理嚴謹規(guī)范，教研、教改的氣氛濃厚，學校實行課程改革，優(yōu)化課程體系，把市場需求作為辦學動力，每年刷新一些新專業(yè)，派遣教師外出學習最新技術和最先進的管理經(jīng)驗，同時邀請有關專家學者到校為師生講學。教師的科研課題研究成果在國家級、省、市級連年獲獎，是同級同類學校中獲獎數(shù)量最多，質(zhì)量最高的，學校得到了世界銀行對中國教育事業(yè)的援助項目的援助款40萬美元，大量引進了實驗、實作檢測的先進設備。
第四十中學辦學理念
學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
第四十中學周邊環(huán)境
優(yōu)越的地域優(yōu)勢我校處在天府之國的首府成都，位居北大門出口處，與中國大熊貓基毗鄰，與名剎昭覺寺和動物園相伴，靠近昭覺寺客運中心，城區(qū)東西南北20多條公交線路可直達學校。成都是四川省乃至西部的重要中心城市之一，這里的人們思想新、信息靈、交通暢、教育基地，商賈匯集，是國家實施西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)役之地，與省內(nèi)其它城市的同級同類學校相比有得天獨厚的地域，許多成都以外的人只要有條件都義無反顧地選擇成都為他們的求學成才的首選城市。
學生在成都求學，在成都發(fā)展有其它城市無法比擬的發(fā)展空間和機遇，成都遍地是金子，不過不是彎腰能撿得起來，得有真才實學。總之，成都無論對求學者還是創(chuàng)業(yè)者來說都充滿眾多機會，成都美好的未來確實也離不開現(xiàn)代的求學者，將來的建設者，來貢獻聰明才智。
