定興縣北河中學位于河北省保定市定興縣，是定興縣的一所中學。學校建有食堂教師周轉宿舍樓等設施。

定興縣北河中學辦學條件

北河中學始建于1955年，是一所歷史悠久、高考成績優(yōu)異的公辦普通高中。學?，F(xiàn)有教職工132人，其中高級教師28人，一級教師57人，師資力量雄厚。學校建有教學樓、科技樓、學生公寓、學生餐廳等，智慧教室、理化生實驗室、心理咨詢室、圖書室、音美教室、創(chuàng)客機器人教室等一應俱全，辦學條件優(yōu)越。學校擁有國旗廣場、桃李公園、風雅苑、楊柳路、法桐路、立德路、求知路、成才路及各種花草樹木50多種，春花夏綠秋實冬景，四季如畫，校園環(huán)境優(yōu)美。

定興縣北河中學辦學理念

學校以“嚴謹治校，精心育人”為辦學宗旨，以“以德立校、以法治校、科研興校、素質強校、職普融通、特色辦學、質量為本、綜合發(fā)展”為辦學理念，以“厚德、勵志、博學、敏行”為校訓，以教學質量為中心，向科學管理要效益，強化教育改革創(chuàng)新，全力打造校風正、教風嚴、學風濃、理念新、成績好的保定名校。

定興縣北河中學辦學目標

經(jīng)河北省教育廳、保定市教育局批準，定興縣教體局同意，我校2022年下半年升級為綜合高中，辦職普融通綜合特色學校，增設職業(yè)高中班，既招普通高中學生也招職業(yè)高中學生，其中職業(yè)高中設置計算機應用、會計事務兩個專業(yè)，各錄取100人，共計200人，錄取達到普通高中分數(shù)線的初中畢業(yè)生，培養(yǎng)目標是升入職教本科院校。

定興縣北河中學職普融通和培養(yǎng)模式

“職普融通”指打破普通高中和職業(yè)高中學籍限制，允許符合條件的職業(yè)高中與普通高中學生學籍互轉，最大程度滿足廣大學生不同的求學愿望，助力學生實現(xiàn)夢想。

我校今年下半年招生即采取“分類入學、逐步過渡、互相融通”的辦法，兩種身份入學的學生，統(tǒng)一采用普高教材，參加市、縣普通高中統(tǒng)一考試，經(jīng)過一學年的普通高中文化課程的學習，高一第二學期末，根據(jù)學生意愿及文化成績等條件，進行“二次選擇”。普高班學生由本人及監(jiān)護人申請，可以進入職普融通實驗班學習;職普融通實驗班學生申請轉入普通高中班的，需參加市(縣)統(tǒng)一組織的普通高中調研考試。經(jīng)過學生本人及其家長(或其法定監(jiān)護人)向學校提交書面申請、學校審核、填報綜合素質評價表等環(huán)節(jié)，確定擬推薦學生名單，可以轉到普通高中班學習。

定興縣北河中學實行職普融通辦學新模式

1.是國家政策引導、促進社會發(fā)展的必然趨勢。

《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》《保定市國家職業(yè)教育改革試點建設三年行動計劃》強調把職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展本科層次職業(yè)教育，全力促進職業(yè)教育高質量發(fā)展。體現(xiàn)了國家省市發(fā)展職業(yè)教育的強大決心和信心，職業(yè)教育的前景美好。

2.是學生、家長升入大學本科美好愿望的最佳選擇。

北河中學是一所縣級普通高中，學生主要考取藝體專業(yè)本科和文化本科，考入文化重點大學的難度較大，而選擇職業(yè)高中教育，走對口招生的途徑，考入本科甚至重點大學較易，從而實現(xiàn)學生考入本科或名牌大學的美好愿望。

3.職教高考與普通文化高考的比較越來越有優(yōu)勢。

①職教高考學生更易升入本科或重點大學。

首先是政策保障。到2025年職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，4年內職業(yè)本科教育招生規(guī)模將增長約14倍，學生升入職業(yè)本科將越來越容易，而且大部分職業(yè)本科專業(yè)只招收職高畢業(yè)生。

其次，有先行先試的學生已獲得了巨大的成功。比如考入山東某大學的王政中考時分數(shù)低于普高線60分，選擇職業(yè)綜合高中，去年高考647分，順利進入重點大學學習。

再有，職業(yè)高考由技能考試和文化考試兩部分組成，文化考試科目只考語文、數(shù)學、外語三科并且難度較低，內容簡單，更適合文化基礎較弱的學生實現(xiàn)高考逆襲。

②職業(yè)高中學生培養(yǎng)成本低，三年學費全免，能較大程度減輕家庭經(jīng)濟負擔。

③職業(yè)高中升學就業(yè)前景廣闊。職業(yè)教育的優(yōu)勢體現(xiàn)在培養(yǎng)的學生動手能力強，學生容易就業(yè)，實習時間短，上手快，已成為很多現(xiàn)代化企業(yè)的“寵兒”。

職教高考已逐年擴大招錄比例，在一定程度上解決了“千軍萬馬”擠普通高考“獨木橋”的現(xiàn)象，也為職高生考取本科或重點大學創(chuàng)造了絕佳機遇。

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