僅作為登記（請保持電話暢通，老師會第一時間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報名需到校。
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣、好不好，大家可以通過獲取學校獲得的榮譽、辦學、宿舍條件、報讀優(yōu)勢以及專業(yè)體系等信息來全
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校地處固始縣城原312國道與黃河路交叉口，乘車路線主要為：312路順達車站上車到香樟苑站下車;也可以自
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校招生計劃人數(shù)根據(jù)專業(yè)不同，計劃也是不同的，例如：汽車運用與維修專業(yè)招收70人，邦博爾小編為大家整
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校的招生簡章包括了學校開設的專業(yè)、收費、錄取以及聯(lián)系方式等信息，為同學們提供了全面了解學校招生信
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校學費：減免學費，具體各專業(yè)學費明細如下，希望對大家有幫助，邦博爾小編整理的永城市第一職業(yè)高級中
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校家政服務與管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校航空服務專業(yè)介紹:專業(yè)介紹：航空服務專業(yè)是山西省高水平重點建設專業(yè)。專業(yè)有4個技能方向:空中乘務
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校人工智能專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術(shù)的專門人才為目標，學習機器學習的理論
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校淡水養(yǎng)殖專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的技術(shù)服務和經(jīng)營能力，適應現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃、服務和
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹:就業(yè)方向:畢業(yè)主要從事城市軌道交通企業(yè)、鐵路行業(yè)、地方鐵路企業(yè)行車
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事旅行社服務、酒店服務及其他旅游企業(yè)服務工作的高素質(zhì)管
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校工程機械運用與維修專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)工程機械運用與維修的操作、管理與營銷人員。
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校建筑裝飾專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向建筑裝飾相關(guān)企事業(yè)單位，具備良好職業(yè)道德和扎實文化基礎，掌
固始縣世紀職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確
