杭州國泰外語藝術學校簡介
杭州國泰教育集團是由臺胞張曉鶯女士(鋼琴教育家、杭州市人大代表、江干區(qū)政協(xié)常委)于1993年個人投資創(chuàng)辦的,以杭州私立國泰外語藝術學校為母體，從三個學生發(fā)展到今天的包括幼兒、學前、小學、初中、高中，連貫教育，擁有6個校區(qū)79個教學班，3900多名師生員工的大規(guī)模全日就讀、全寄宿制教育機構。各年級畢業(yè)生與國家公立學校學生同等待遇(頒發(fā)小學、初中、高中畢業(yè)文憑)。集團各教學部強化英語教育，普及藝術教育，為每一個不同國籍、不同背景、不同年齡、不同性格的孩子提供全方位的公平教育。
杭州國泰外語藝術學校師資力量
集團極為重視教師隊伍的建設，通過長期精心篩選、培養(yǎng)，現(xiàn)已擁有一支高學歷、高素質、敬業(yè)吃苦、勇于開拓、年齡結構搭配合理的教師隊伍(平均年齡29.7歲，男性教師80.6%);集團還設有一個由省內(nèi)著名中小學教育專家組成的教學監(jiān)督機構，負責各門學科的質量把關;教師隊伍的優(yōu)化組合為集團的教育教學工作奠定了堅實的基礎。
杭州國泰外語藝術學校特色教育
強化英語教學是國泰集團的主要品牌。具有聘請外籍教師資格的集團各教學部(高中、初中、小學、幼兒部)均有外教客串授口語課，每位學生隨時可在校內(nèi)英語角與外教溝通。集團各教學部均為國家級雙語教學基地并取得可喜的成績。在全國、省、市、區(qū)的英語小品、英語歌曲等，比賽中多次獲得一等獎。2005年2月在全國第三屆"蒲公英杯"英語大賽中國泰教育集團初三畢業(yè)生徐盛翔(現(xiàn)就讀浙大本研班)和現(xiàn)就讀六年級一班的黃思琪同學獲得最高獎項--金獎。2005年初三畢業(yè)生胡貞貞(自小學一年級來國泰就讀)，因各項素質優(yōu)秀，尤其英語口語能力強，被新加坡南洋理工大學附屬中學錄取為高一新生，將赴新加坡完成高中學業(yè)，學費全免。2005年7月我校三年級學生鄭白雪，五年級學生沈佳穎，四年級學生林子龍參加"益家香"杯全國英語口語比賽中分獲一等獎2名，三等獎一名。2006年7月初三學生俞婷婷同學參加全國青少年英語技能大賽英文歌曲類中學A級三等獎。
學費在大家就讀學校的時候就是必須了解清楚的一件事情，每個學校的收費情況也是不一樣的，不同的課程不同的收費，最近很多同學在
杭州國泰外語藝術學校靠譜嗎?杭州是一個非常漂亮的城市，不僅如此，其實你們可能還不知道，杭州也是有很多藝術學校，全國各地都
好的學校會從多個角度全方位的去了解，比如學校的辦學歷程，教學環(huán)境，教學理念，師資力量，獲得榮譽，開設課程，就業(yè)率等，這些
杭州國泰外語藝術學校是一所英語課程體系與藝術教育課程體系并重的學校，在杭州的知名度很高，藝術是杭州國泰外語藝術學校的重要
杭州國泰外語藝術學校怎么樣?如今越來越多的家長想要為孩子選擇一所好的學校，但是現(xiàn)在各種各樣的學校的信息是很多的，為此，小
準備報考一所學校以前，首先大家要了解清楚每個學校的報名條件，不能盲目的去選擇，這樣很耽誤大家找學校的高峰期，學校辦學層次
隨著社會的不斷發(fā)展，大家的日常生活都離不開網(wǎng)絡帶來的便捷，找學校也一樣，大家對一所學校比較感興趣時首先會通過網(wǎng)絡的方式去
臨近開學之際，許多學校的資料鋪天蓋地的散發(fā)在大街小巷中，家長手中也是幾乎人手一份的瀏覽著每個學校的招生簡章。但是每個學校
在大家在了解一個學校以前，大家首先會看下學校的招生簡章，因為招生簡章介紹了關于學校百分之九十以上的信息，包括學校的招生計
同學們可以在上網(wǎng)的時候，多多瀏覽學校的信息，能夠更好的判斷出學校的實力是否達到了自己想要的要求。到了現(xiàn)在為止，互聯(lián)網(wǎng)招生
通過對學校招生簡章的了解以后，覺得對學校還是比較有意愿，這個時候就想去學校看看，了解下學校的教學環(huán)境，宿舍條件，師資力量
杭州國泰外語藝術學校憑借著國際化的英語課程體系還有豐富多彩的藝術教育課程，在杭州辦學的這些年以來，受到了不少家長的喜愛和
杭州國泰外語藝術學校是一所包括幼兒、學前、小學、初中、高中16年連貫教育的大規(guī)模全寄宿制教育機構，擁有5個校區(qū)，72個教學班
家長們在為孩子選擇國際學校的時候，比較關注的就是學校的錄取標準和錄取分數(shù)線是怎么樣的，而杭州國泰外語藝術學校的辦學理念有
現(xiàn)如今，越來越多的家長想要讓孩子接受全方位的發(fā)展和教育，那么家長們考察一所學校時，關于學校安排的課程是一定要進行了解的，
因頂級的硬件設施、強大的師資力量以及國際化的教學理念等因素，近年來國際學校的發(fā)展是非常迅速的。在家長為孩子選擇學校的過程
不少家長想讓孩子們就讀國際學校是希望孩子從小就能在國際化的多元環(huán)境下成長，以后出國留學的話能夠更好地適應國外大學的教育理
