杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部簡(jiǎn)介
杭州民辦東方中學(xué)，浙江省一級(jí)民辦學(xué)校，杭州市人民滿意學(xué)校，1994年創(chuàng)辦于省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)--浙江大學(xué)附屬中學(xué)，現(xiàn)為寄宿制完全中學(xué)，有初中、高中34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100余人。浙江省特級(jí)教師、原浙江大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)李列明先生任校長(zhǎng)。全校教職員工139人，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師占39.6%，中級(jí)教師占22.6%，學(xué)歷合格率90%。
杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部特色教學(xué)
學(xué)校積極開展國(guó)際教育交流，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教育資源。學(xué)校于2001年被國(guó)務(wù)院國(guó)家外國(guó)專家局認(rèn)定為"聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格單位"。2003、2004年分別與日本東洋言語(yǔ)學(xué)院、澳大利亞艾文豪文法學(xué)校合作，引進(jìn)日語(yǔ)、英語(yǔ)教材、師資，創(chuàng)辦"初中英語(yǔ)特色班"、"高中日語(yǔ)特色班"，成效顯著。學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生興趣發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、特長(zhǎng)發(fā)揮。學(xué)校充分利用周六、周日等時(shí)間，組建了各類學(xué)生興趣發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)，開展文學(xué)、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、舞蹈、航模、體育、科技實(shí)驗(yàn)、電影等興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，發(fā)展有特長(zhǎng)興趣愛好的學(xué)生，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部教學(xué)成果
近幾年來(lái)，學(xué)校在黨和政府及教育行政部門的關(guān)心，指導(dǎo)和支持下，健康發(fā)展。原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)吳階平同志曾親臨學(xué)校視察，省教育廳副廳長(zhǎng)黃新茂、杭州市副市長(zhǎng)陳繼松、西湖區(qū)區(qū)委書記曾東元以及杭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、西湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)曾多次來(lái)校指導(dǎo)工作。學(xué)校先后被評(píng)為"杭州市人民滿意學(xué)校"、"杭州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校"、"杭州市治安先進(jìn)單位"、"西湖衛(wèi)生先進(jìn)單位"、"杭州市衛(wèi)生先進(jìn)單位"、"西湖區(qū)綠色學(xué)校"、"西湖區(qū)教育系統(tǒng)滿意單位"、"杭州市教育局教研室科研基地"、"杭州市教育科學(xué)研究所科研基礎(chǔ)"。2001年被國(guó)務(wù)院國(guó)家外國(guó)專家局認(rèn)定為"具有聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格單位"。2002年12月，通過評(píng)估驗(yàn)收，被認(rèn)定為"浙江省一級(jí)民辦中學(xué)"。
準(zhǔn)備報(bào)考一所學(xué)校以前對(duì)學(xué)校并不是很了解，大家首先會(huì)了解一個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章介紹了關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)歷程，師資力量，教
在決定報(bào)考一所學(xué)校以前，大家首先會(huì)關(guān)心一個(gè)學(xué)校的收費(fèi)情況，相信大家都知道普通學(xué)校和國(guó)際學(xué)校在收費(fèi)上面是有一定區(qū)別的，下面
伴隨著人們生活水平的不斷提高，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)逐漸與國(guó)際接軌，教育問題已經(jīng)成為了現(xiàn)在家長(zhǎng)們聚在一起必聊的話題，許多的國(guó)際學(xué)校應(yīng)
隨著國(guó)際學(xué)校的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)際化教育要求的也越來(lái)越高，杭州在這幾年的發(fā)展中也出現(xiàn)了幾所非常不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，這對(duì)于家
對(duì)于很多想要就讀國(guó)際學(xué)校的家庭來(lái)說(shuō)，在一開始選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)有疑問，國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的。大部分的國(guó)際學(xué)校在
雙向選擇，互相考驗(yàn)。從小學(xué)到初中我們一直在進(jìn)行著選擇，以及被學(xué)校選擇，只有通過選擇得到的，才是真正值得珍惜的。相信同學(xué)們
如今，孩子的教育問題是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的方面，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的愈發(fā)激烈使得不少家長(zhǎng)都希望孩子未來(lái)能在社
如果學(xué)生直接到學(xué)校中了解信息的話，是比較麻煩的，而且也是比較浪費(fèi)時(shí)間的，那么學(xué)生就可以通過學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址來(lái)了解學(xué)校信息。
在想要報(bào)考一所學(xué)校以前，相信大家都會(huì)在網(wǎng)上查詢相關(guān)的學(xué)校信息。但是有時(shí)候網(wǎng)上的信息不夠全面，甚至出現(xiàn)一些過期信息，讓大家
杭州東方中學(xué)與澳大利亞教育昆士蘭國(guó)際合作舉辦的中澳合作高中課程教育項(xiàng)目經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立。項(xiàng)目由中國(guó)普通高中基礎(chǔ)課程和澳
每個(gè)學(xué)校的班級(jí)及課程都有很多，具體就是看你自己喜歡往哪個(gè)方向發(fā)展。學(xué)校好不好不是最關(guān)鍵的，而是自身的努力才是最關(guān)鍵的，老
杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部怎么樣?每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子們?cè)谖磥?lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能立足，想為孩子們選擇一所值得信賴的國(guó)際學(xué)校，杭
杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部靠譜嗎?對(duì)于將來(lái)想讓孩子出國(guó)留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，選擇就讀一所好的國(guó)際學(xué)校，能夠提前讓孩在適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)
同一所學(xué)校在不同省份的招生情況都會(huì)有所不同，往往都會(huì)在學(xué)校開設(shè)地招錄更多的學(xué)生。在生源地的招生人數(shù)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)校選擇也
杭州民辦東方中學(xué)國(guó)際部位于北高峰下，緊鄰西溪濕地，文化氛圍濃厚，校園依山而建，草木蔥蘢，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，是一所擁有初
同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備報(bào)考一個(gè)學(xué)校前可不要忘記了解這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)地址，畢竟我們將要在未來(lái)的學(xué)校度過三年的時(shí)光。小伙伴們?cè)阡浫『鬁?zhǔn)備
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校就讀，國(guó)際學(xué)校擁有著國(guó)際化教育資源，能讓孩子擴(kuò)寬國(guó)際視野。在有意向?qū)W校
