煌煌杏壇，灼灼其華。浙江省杭州第二中學(xué)歷史悠久，1899年，中國(guó)現(xiàn)代學(xué)校萌芽之時(shí)，“誠(chéng)勤愛(ài)”和君子之風(fēng)相融相通的蕙蘭學(xué)堂由美國(guó)僑民甘惠德在淳佑橋畔創(chuàng)立，開(kāi)啟了杭州二中的序曲華章。1940年，抗戰(zhàn)烽火中，著名科學(xué)家、教育家竺可楨于浙大西遷時(shí)創(chuàng)立了以“立志、努力、為公”為校訓(xùn)的國(guó)立浙大附中。兩校名師薈萃，治校嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤勉、思維活躍，達(dá)到了很高的教育水準(zhǔn)。1951年兩校合并，在蕙蘭原址成立浙江省杭州第二中學(xué)，開(kāi)啟了杭州二中的新征程。

百廿二中，橫跨三個(gè)世紀(jì)薪火相傳，培育萬(wàn)千英才初心不變。得風(fēng)氣之先，在各個(gè)階段均有建樹(shù)，享譽(yù)全國(guó)。經(jīng)過(guò)120年的積淀和發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為一所省內(nèi)頂尖、全國(guó)一流、國(guó)際知名的中華名校。學(xué)校是浙江省“首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)”、首批“ 一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”、首批“一級(jí)特色示范學(xué)校”。學(xué)校先后獲得“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)文明單位”“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)文明校園”“全國(guó)科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”“ 全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這奠定了學(xué)校在全省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育界的領(lǐng)先地位。在2013年美國(guó)華盛頓中國(guó)研究中心評(píng)選的中國(guó)高中排名榜中，學(xué)校榮膺第五。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。從淳佑橋畔的蕙蘭、湄江百鳥(niǎo)的驪歌，到之江碧空的塔影，到錢(qián)江潮水的奔涌，杭州二中光榮歷程中的每一個(gè)篇章，都跳動(dòng)著為振興中華而發(fā)憤的赤子之心，都活躍著為世界美好而發(fā)奮的追夢(mèng)之人。二中的發(fā)展和祖國(guó)的復(fù)興同頻共振，二中人在民族進(jìn)步的歷史上燦若星辰。著名的校友有東北抗日聯(lián)軍的著名將領(lǐng)馮仲云，著名教育家陳鶴琴，著名作家郁達(dá)夫、陸蠡，著名文學(xué)翻譯家、散文家馮亦代，著名體育教育家宋君復(fù)，著名畫(huà)家董希文、吳山明，著名園林建筑學(xué)家陳從周;有化學(xué)家蘇元復(fù)、水利專(zhuān)家錢(qián)寧、材料物理學(xué)家周本濂、環(huán)保專(zhuān)家金鑒明、航天航空軟件專(zhuān)家何新貴等14位院士，也有像胡海嵐這樣的青年科學(xué)家，等等。還有諸多政界軍界和各界的精英，更有各行各業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的普通勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范。他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮和人類(lèi)的進(jìn)步建功立業(yè)，堪為后學(xué)諸子的榜樣。百廿二中的傳統(tǒng)與精神早已化作二中人的精神坐標(biāo)，銘刻在記憶中，溶鑄在生命里。

杭州市第二中學(xué)學(xué)校歷史

學(xué)校秉承百年歷史名校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，以“立志、努力、為公”為校訓(xùn)，把“為學(xué)生的卓越發(fā)展而奠基”作為義不容辭的歷史使命，把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為責(zé)無(wú)旁貸的崇高責(zé)任，以“高境界、高水平、高品質(zhì)”的二中標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以?xún)r(jià)值塑造、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)為核心任務(wù)，專(zhuān)注于培育學(xué)生的卓越素養(yǎng)和精英氣質(zhì)，努力使學(xué)生有立人之品、立學(xué)之基、立業(yè)之能、立身之本。

多年來(lái)，學(xué)校一直以排頭兵的擔(dān)當(dāng)走在素質(zhì)教育的前列，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)和能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的核心素養(yǎng)，深受全社會(huì)的信賴(lài)和贊譽(yù)，贏得了百姓的口碑。我們從二中“勤、誠(chéng)、愛(ài)”校訓(xùn)的品德內(nèi)修，到“立志、努力、為公”校訓(xùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終把立德樹(shù)人貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，趁學(xué)生心底還柔軟，為他們播下一顆精神的種子，培育其大境界和大情懷，使其得以在追趕時(shí)代之時(shí)引領(lǐng)時(shí)代，在適應(yīng)世界之時(shí)改變世界。

杭州市第二中學(xué)師資力量

學(xué)校成立了奧林匹克學(xué)院和未來(lái)科創(chuàng)學(xué)院，以強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、完備的課程體系、特色的教學(xué)訓(xùn)練、特別的科學(xué)管理、有力的資源保障，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種高水平的學(xué)習(xí)，由此形成深厚的學(xué)科基礎(chǔ)、卓越的核心素養(yǎng)、強(qiáng)勁的創(chuàng)新意識(shí)，為資優(yōu)學(xué)生的卓越發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校不僅僅是一個(gè)讀書(shū)的地方，也應(yīng)該是學(xué)生尋找志同道合的伙伴共同成長(zhǎng)的地方，更是學(xué)生享受高品質(zhì)校園生活的地方。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建分類(lèi)分層分項(xiàng)可選的課程體系，通過(guò)豐富獨(dú)特的課程供給，支持學(xué)生的多樣發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校聯(lián)合北大、清華、復(fù)旦、交大、浙大、科大等頂尖高校開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課程，邀請(qǐng)眾多教授，開(kāi)設(shè)前沿科學(xué)的講座課程，形成了濃郁的二中學(xué)術(shù)氛圍。大力支持學(xué)生社團(tuán)和俱樂(lè)部的活動(dòng)，高品質(zhì)地開(kāi)展各類(lèi)校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成強(qiáng)勁的自主發(fā)展能力，具有鮮明的高成長(zhǎng)性。

杭州第二中學(xué)校園文化

學(xué)校還致力于培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界視野的學(xué)生，大力開(kāi)展國(guó)際理解教育。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家的十多個(gè)學(xué)校建立了校際合作關(guān)系，每年都組織教師和學(xué)生到境外學(xué)習(xí)、交流，學(xué)校還聘有外籍教師開(kāi)展豐富的選修課程。學(xué)校也是英國(guó)愛(ài)德思考試局授予的A-level課程考點(diǎn)。學(xué)校于2016年開(kāi)始每年舉辦哈佛大學(xué)中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)，是中國(guó)永久的三個(gè)平行會(huì)場(chǎng)之一，哈佛峰會(huì)已成為浙江教育的一個(gè)品牌，成為聯(lián)通世界的一個(gè)窗口。

學(xué)校辦學(xué)成果斐然，其高質(zhì)量的教育教學(xué)名重省內(nèi)外。杭州二中是優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)一心向往的學(xué)校，成為了學(xué)生“夢(mèng)想開(kāi)始的地方”。近年來(lái)，高考北大清華錄取人數(shù)保持在10%左右，復(fù)旦交大在15%左右，浙大在30%左右，985高校錄取率在80%以上。每年有數(shù)十名畢業(yè)生被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界名校錄取。國(guó)際奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉谝?，在全?guó)名列前茅，已獲得物理、化學(xué)、信息、生物四個(gè)學(xué)科的11枚金牌。在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大賽、FTC國(guó)際機(jī)器人大賽等國(guó)內(nèi)外高端賽事中也屢獲佳績(jī)。

杭州二中作為一所歷史名校，緊緊把握美好教育的公平均衡和優(yōu)質(zhì)高效兩個(gè)核心，自2001年來(lái)不斷探索名校集團(tuán)化的辦學(xué)體制和機(jī)制。目前杭州二中教育集團(tuán)有同一法人一體管理的濱江和東河雙校區(qū)的辦學(xué)模式，有獨(dú)立法人的錢(qián)江學(xué)校的分校辦學(xué)模式，有委托管理的白馬湖學(xué)校的辦學(xué)模式，有加盟集團(tuán)并共享資源共同發(fā)展的桐廬中學(xué)模式，還創(chuàng)辦了負(fù)有盛名的杭州建蘭中學(xué)和特色紛呈的杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。二中大家庭不斷發(fā)展壯大，杭州二中未來(lái)科技城學(xué)校和迪拜中國(guó)國(guó)際學(xué)校即將成為新成員。此外還有眾多省內(nèi)外的結(jié)對(duì)幫扶的結(jié)對(duì)學(xué)校。學(xué)校始終肩負(fù)名校的社會(huì)責(zé)任，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，擴(kuò)大品牌的影響力和輻射面，不斷促進(jìn)薄弱學(xué)校加速發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，更好地滿(mǎn)足民眾好上學(xué)及上好學(xué)的需求。

人逢盛世百歲短，業(yè)逢盛世萬(wàn)年長(zhǎng)。百廿年鑄造一個(gè)品牌，一個(gè)品牌流芳一段歷史;百廿年忠誠(chéng)一種事業(yè)，一種事業(yè)繁榮一個(gè)時(shí)代。回望歷史，我們躊躇滿(mǎn)志，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷!今天的杭州二中必將弘揚(yáng)傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，始終把為學(xué)生的卓越發(fā)展而奠基作為義不容辭的歷史使命，以二中的高境界、高水平、高品質(zhì)，守護(hù)風(fēng)雅、風(fēng)度和風(fēng)骨，以二中的大胸懷、大格局、大作為，踐行善良、豐富與高貴。赤子之心，山川可鑒，生生不息，代代相傳。我們百廿求索，一起演繹中國(guó)教育的二中智慧;我們擁抱未來(lái)，共同創(chuàng)造百廿名校的嶄新輝煌!

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