僅作為登記（請保持電話暢通，老師會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系你），不影響填寫志愿，正式報(bào)名需到校。
1月12日，惠靈教育集團(tuán)2025年“同心?奮進(jìn)?向未來”迎新年會(huì)盛典在海棠實(shí)驗(yàn)中學(xué)——“健海棠”隆重舉行，本次年會(huì)盛
2025年2月9日，樂山市惠德綜合高級中學(xué)上午的全校教職工大會(huì)與下午的教職工代表大會(huì)（教代會(huì)）兩場會(huì)議緊密銜接，順利召開，為學(xué)
新的學(xué)期開啟新的希望，新的征程開啟新的夢想！2月20日下午，樂山市惠德綜合高級中學(xué)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮在惠風(fēng)樓
時(shí)間記錄堅(jiān)實(shí)的腳步 歲月鐫刻奮斗的歷程 沉淀來路方可擘畫長遠(yuǎn) 讓我們一起回顧2024 惠德人震撼人心的高光時(shí)刻 一、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)
9月14日，樂山市惠德綜合高級中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一期開學(xué)典禮在惠風(fēng)樓廣場隆重舉行。在莊嚴(yán)的國歌聲中，全校師生聚集在鮮艷的
嘉州凌云，鯤鵬展翅九萬里；峨眉湖畔，潛龍騰淵驚寰宇。樂山市惠德綜合高級中學(xué)2024年職教高考再創(chuàng)新高！本科上線92人，職教高考
今年是五四運(yùn)動(dòng)104周年，是中國共青團(tuán)成立101周年，新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩。為激勵(lì)廣大青年師生懷抱夢想又腳踏實(shí)
2025樂山計(jì)算機(jī)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工、電子技術(shù)應(yīng)用。一、
為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，優(yōu)化管理模式，2023年4月3日、4日，胡飛揚(yáng)校長帶領(lǐng)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子及后備干部，赴省內(nèi)四所優(yōu)質(zhì)職業(yè)
四川省胡飛揚(yáng)卓越校長工作室自2022年成立以來，充分發(fā)揮“建好團(tuán)隊(duì)、搭好平臺、提升水平、促進(jìn)發(fā)展”等積極作用，促進(jìn)區(qū)域職業(yè)教
本月，樂山市教育局正式批準(zhǔn)學(xué)校增設(shè)普通高中辦學(xué)層次試點(diǎn)舉辦綜合高中班，對于樂計(jì)校來說具有重大意義！為同心聚力奮進(jìn)新征程，
2月27日上午，在樂山市教育局總督學(xué)羅仕金的帶領(lǐng)下，評審專家組一行走進(jìn)樂山市計(jì)算機(jī)學(xué)校，對學(xué)校申請?jiān)鲈O(shè)普通高中辦學(xué)層次舉辦
為筑牢學(xué)校安全防線，確保師生安全返校，2023年2月12日上午，市教育局牽頭市公安局、市衛(wèi)健委、市市場監(jiān)管局、市消防救援支隊(duì)組
近日，繼高職單招第一批次727人被錄取，在第二批次四川省9+3高職單招專項(xiàng)考試中，我校共有194名9+3應(yīng)屆畢業(yè)生被四川財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)
在樂山市計(jì)算機(jī)學(xué)校，有這樣一群學(xué)生，他們在校青春張揚(yáng)、敢想敢闖，意氣風(fēng)發(fā)，積極昂揚(yáng)；他們離開學(xué)校，以實(shí)踐為本，與青春為伴
清秋浩渺，九月融情。想花開花落，看云卷云舒。在這個(gè)詩意的季節(jié)里，莘莘學(xué)子紛紛踏上夢的旅程，奔向新學(xué)期的山海。9月9日上午，
9月29日上午，省民族宗教委二級巡視員蔡欽一行蒞臨我校指導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。市民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任吉春林、市民族宗教
為教育引導(dǎo)廣大青少年樹立遠(yuǎn)大理想，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，增強(qiáng)師生永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程的情懷，10月13日，樂山
樂山市計(jì)算機(jī)學(xué)校 國家改革發(fā)展示范學(xué)校 國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校 全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位 全國職業(yè)教育先進(jìn)單位一、國家政策 1.在全
【普職融通班介紹】 根據(jù)?國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案?、?四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案?以及?樂山市教育
