南通師范高等?？茖W校學校簡介
肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等?？茖W校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。
南通師范高等專科學校學校辦學條件
學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)(國家5A級)內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學科研設(shè)備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊;教職員工616人，專任教師476人(其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人)，全日制在校生8600余人;學校設(shè)有學前教育第一學院、學前教育第二學院、初等教育學院、管理學院、信息技術(shù)學院、音樂舞蹈學院、體育學院、美術(shù)學院、馬克思主義學院、民族教育學院等10個二級學院，開設(shè)學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、財務(wù)管理、文秘等20個非師范專業(yè);從2014年開始先后與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓，至今已逾20萬人次。
南通師范高等?？茖W校學校所獲榮譽
學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承“開風氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟，享有盛譽，其教學成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學成果獎一等獎。
南通師范高等?？茖W校學校發(fā)展動力
歷經(jīng)百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉中國特色社會主義旗幟，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。
地址：南通經(jīng)濟開發(fā)區(qū)育賢路2號
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓學校的報名也便捷，網(wǎng)絡(luò)成為了學校的展示窗口，學生可以通過學校的官網(wǎng)了解學校，有一個正規(guī)且漂亮的官網(wǎng)也是在招
學校的老師能夠給你提供解題的思路，但解決問題的過程還是要自己去實施。學生學習不學習一天兩天看不出來，但長期的懈怠會落后其
學生要學會自己經(jīng)營自己的生活，一旦進入學校家長能夠幫助你變得有限。我們要學會基本的生活技能，每一個人的成長環(huán)境都不相同，
學校進行招生是為了培養(yǎng)人才，不過因為社會需求不同學校也會進行專業(yè)的調(diào)整，一些專業(yè)可能往年招生情況不理想，今年就不再招生，
社會的變幻讓我們的壓力倍增，可唯一的解決辦法就是不斷習得新技能，這樣找工作才有競爭力。學習不是你的事業(yè)，但你可以把學習當
知識是沒有地域限制的，學生應(yīng)該多了解下外面的世界。不同的地區(qū)有著不同的文化除了學習專業(yè)知識，文化的了解也能夠增加你人生的
學生想要報考好學校就要努力，學校的位置同等重要，關(guān)乎行業(yè)的發(fā)展與就業(yè)。別人獲得的成績都是靠努力實現(xiàn)的，你也可以靠努力實現(xiàn)
社會在發(fā)展，大家對學習的態(tài)度也在逐漸改變，很多的學生考不上大學只能選擇大專進行就讀，盡管大專學校畢業(yè)后沒有好的就業(yè)，但你
社會的變化也讓我們獲得了很多的機會。學生想要學習機會也是很多的，每個學生都應(yīng)該成就自己的事業(yè)。同一個起點不同的學生會有不
任何事情的成功都不是簡單的，所以學生要明確好自己的目標和需要做出的努力。學生想要培養(yǎng)好的習慣就要下苦功夫，長時間的堅持做
學生想要獲得好的事業(yè)，就要一步一個腳印的進行學習，不管是學校學習還是社會中的學習都不可或缺。隨著城市和鄉(xiāng)村差距的增加，越
學習也是講求方法和效率的，不是你學習的時間長就有好的成果。從小我們就開始了學習，但真正的學會一項技能和時間有關(guān)系但也不是
專科學校也是有很多優(yōu)勢的，學生想要學習技術(shù)就可以選擇。學校好不代表你就可以很優(yōu)秀，但學校好你會有更好的學習資源，所以學生
學生在選擇學校的時候可能會關(guān)注專業(yè)的學費收取情況，不同的家庭學生的承受能力是不同的。家庭困難的學生可以申請一些助學的項目
學生在選擇學校上也是需要下苦功夫的，不同的選擇意味著你不同的人生。學生要學會排解壓力，但你不要覺得現(xiàn)在努力了以后就沒有壓
其實想要知道南通師范高等?？茖W校是大專還是中專就看學校的辦學層次就能知道了，根據(jù)全國高等學校信息可知：南通師范高等?？茖W
