宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院"，是一所高起點、高標準、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性的全日制公辦院校，學(xué)校坐落于江蘇省沭陽縣南部新城區(qū) ，學(xué)校前身是具有80多年辦學(xué)歷史的江蘇省沭陽師范學(xué)校，2005年8月，經(jīng)江蘇省教育廳 批準，升格為高等職業(yè)技術(shù)院校，成為宿遷第一所高職校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 分院。
校園坐落在虞姬故里、花鄉(xiāng)沭陽南部新城區(qū)，占地1000畝、建筑面積20萬平方米。校內(nèi)古沭河穿境而過，綠樹掩映、花卉飄香、布局合理，教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)、生活運動等設(shè)施齊全，堪稱一流。
學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育工作先進單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省體育衛(wèi)生工作先進學(xué)校”等20余項榮譽稱號。
宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支“率先垂范、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、特質(zhì)優(yōu)秀”的干部隊伍和一支“精神振奮、信心堅定、德技雙馨、特點鮮明”的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師180人，教授2人、副教授13人、副高以上職稱68人，博士生1人、具有碩士研究生以上學(xué)歷40人，先后24名教師赴英國、澳大利亞、德國等國家進修學(xué)習(xí)。
學(xué)校各類在校生近10000人，開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、市場營銷、會計電算化、汽車檢測與維修9個高職大專專業(yè)和數(shù)控、汽修、會計電算化、社區(qū)康復(fù)、表演藝術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、動漫設(shè)計、計算機平面設(shè)計等18個中專專業(yè)，初步形成信息廣告、機械電子、商貿(mào)旅游、社會服務(wù)四大類專業(yè)群。擁有計算機應(yīng)用技術(shù)和廣告設(shè)計與制作2個省級示范專業(yè)和美術(shù)設(shè)計1個省級特色專業(yè)。
宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校將傳統(tǒng)師范優(yōu)勢融入技能教育中，形成“技術(shù)+藝術(shù)”課程特色，培養(yǎng)“意志堅定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實、特長過硬”高素質(zhì)技能人才。轉(zhuǎn)型辦學(xué)以來，學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“省首批高水平示范性高職校”、“省數(shù)控類緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“省電子專業(yè)實訓(xùn)基地”、“ 省糧食行業(yè)職業(yè)技能堅定培訓(xùn)基地”、“省文明單位”、“省德育工作先進集體”、“ 省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“市首批創(chuàng)業(yè)文化基地”，連續(xù)四年被市教育局評為“職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作先進單位”。300余名師生在國家、省級各類大賽中獲獎，200余名同學(xué)通過“專轉(zhuǎn)本”考取本科院校。學(xué)校已與百余家企事業(yè)單位建立深層次校企合作關(guān)系，實現(xiàn)零距離對接，數(shù)千名畢業(yè)生走向企業(yè)管理崗位
地址：江蘇省宿遷市沭陽縣常州路57號
分類：大專專業(yè)
地址：江蘇省宿遷市沭陽縣常州路57號
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管不是最好的，但能夠讓我們成長。真正的學(xué)習(xí)時段還是在中學(xué)，因為中學(xué)的知識有可能是你一輩子的財富，中學(xué)知識積累
學(xué)習(xí)靠老師的話是很難學(xué)有所成的，終究學(xué)習(xí)還是自己的事情。長期的堅持盡管不能獲得巨大的改變，但對學(xué)生的成長是有利的，以后遇
人生的路是漫長的但也只有一次時間丟失了也就失去了奮斗的資本你利用好了時間時間也會讓你有好的前程。你要去好好規(guī)劃下自己接下
學(xué)生不要因為自己的條件而自卑。每一個人都是從零開始學(xué)習(xí)的，所以不要因為的笨拙而否定自己，你把一項知識學(xué)透徹后你的熟練程度
學(xué)生努力學(xué)習(xí)后結(jié)果就沒有那么重要了，主要原因是他們沒有時間去擔心不能夠改變的事情，去改變自己的思維方式或許還能夠有更大的
學(xué)習(xí)好與不好是有著天然之別的，學(xué)校好的學(xué)生在家庭里也更有地位，家長也更重視，你要想著通過自身的能力來改變自己的現(xiàn)狀。一個
學(xué)費高低和學(xué)校是有關(guān)系的，選擇公辦的學(xué)校學(xué)費就會低很多。其實學(xué)習(xí)是沒有那么多計較的，只要學(xué)習(xí)能夠讓有更好的前途，學(xué)費貴一
人和人之間是有很大的差距，有些人就像開了掛的，一路高歌猛進，把人生的關(guān)卡都一一過了。有些人就成長的緩慢，只能慢慢的實現(xiàn)自
學(xué)校的分類是很多的，不管是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是醫(yī)療行業(yè)，都是需要你有能力才可以去勝任相應(yīng)的工作的?，F(xiàn)在你能夠做的就是找到自己感
學(xué)校排名靠前是比較好，但學(xué)生自己也要有實力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要勤于思考，只進行知識的學(xué)習(xí)，自己是無法真正理解和運用到實際中去
每一個人都是有局限性的，所以協(xié)作能力就至關(guān)重要，有些大的項目都是經(jīng)過很多人的努力完成的，只靠你一個人完成是很難的，時間上
過去的努力和你現(xiàn)在的成績是關(guān)聯(lián)的，但我們不能就此松懈，知識都是慢慢積累起來的，想要忘記是很容易的，所以學(xué)生要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)校的教育是有局限性的，學(xué)生除了課堂的知識學(xué)習(xí)外，課外的知識也是需要學(xué)習(xí)的，知識只有融會貫通了才能夠達到應(yīng)用的境界，現(xiàn)在
不同的學(xué)生有不同的思維方式，對待同一件事情的處理方案都是不一樣的，這時候你要學(xué)會用學(xué)習(xí)的態(tài)度來看待別人的方法，不要一味的
學(xué)生總有解決不了的事情，但我們要學(xué)會換一種思路去思考，而不是去逃避。很多的學(xué)校都是有圖書館的，只要你愿意去專研你的問題，
