揚州中瑞酒店職業(yè)學院簡介
揚州中瑞酒店職業(yè)學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資質的全日制普通高等職業(yè)院校。學校由中國房地產綜合實力排名前10名的富力集團聯(lián)席董事長、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(Swiss Hotel Association，簡稱 SHA)合作，是國內第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡稱 EHL，其酒店教育世界領先)“工學交替、理實一體”的人才培養(yǎng)模式(簡稱“洛桑模式”)開展教育教學。學校以服務行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經濟發(fā)展為宗旨，以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)為導向，以提高教學質量內涵建設為核心，以培養(yǎng)學生就業(yè)核心競爭力和發(fā)展?jié)摿槟繕?，牢固樹?ldquo;以人為本，立德樹人，文化治校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，為行業(yè)企業(yè)、地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才，努力將學校辦成辦學特色鮮明，文化底蘊深厚，人才素質過硬的國內一流高職院校。
學校設有中瑞酒店學院、天力建筑學院、聯(lián)合學院三個二級學院，可招生專業(yè) 26個。共有配套實訓基地 22個，形成了以酒店管理、餐飲服務、西餐工藝等專業(yè)為主的特色鮮明的專業(yè)實訓基地。包括教學酒店(四星級、五星級客房)，中廚房、西廚房、中餐廳、西餐廳、中、西式面點房、冷菜間、演示廚房、咖啡廳和酒吧、品酒室、品茶室、畫室以及專業(yè)機房等實訓場所，充分滿足學生的實訓需求。
揚州中瑞酒店職業(yè)學院教育方針
學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為任務，以文化育人為基礎，以能力素質為重點，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，以服務社會為宗旨，培養(yǎng)與社會主義現代化建設要求相適應、德智體美勞全面發(fā)展、具有生產和服務一線綜合職業(yè)能力的高素質技術技能人才，贏得了良好的社會聲譽。學校立足揚州，面向長三角地區(qū)以及集團內部各行業(yè)的發(fā)展需要，重點建設酒店類特色以及建筑類特色專業(yè)群，適度拓展相關專業(yè)，主動為行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展提供職前教育、職后培訓和技術服務。以就業(yè)為導向，構建校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)生產、建設、服務、管理一線的高素質技術技能人才，建設特色鮮明、機制靈活、規(guī)模適度、質量優(yōu)良的高等職業(yè)學院。
揚州中瑞酒店職業(yè)學院交流合作
學校積極引入國際先進教育資源，將瑞士洛桑酒店管理學院先進的教育理念和教育模式植入學校的教學中。在辦學過程中，學校已經在酒店管理教育領域逐步建立了良好的品牌形象。與此同時，學校辦學依托方富力集團也加大了對學校的支持力度，全面深化校企合作，開設了多個與集團業(yè)務相關的專業(yè)，并在專業(yè)建設上從辦學投入、教學設備設施建設到行業(yè)專家參與教學，最后到學生實習就業(yè)等方面給予大力支持。
揚州中瑞酒店職業(yè)學院辦學理念
學校全面貫徹國家教育方針，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉承“學立藝林，德比馨蘭”的校訓，堅持“以人為本，立德樹人，文化興校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，實施“質量立校，人才強校，依法治校，文化興校”戰(zhàn)略，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，以內涵建設為抓手，推進教育教學改革，完善辦學條件，重點抓好教學質量工程，著力提升育人水平和辦學水平，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會培養(yǎng)合格人才和社會主義事業(yè)接班人。
地址：江蘇省揚州市邗江區(qū)文匯西路608號
分類：中專專業(yè)
地址：江蘇省揚州市邗江區(qū)文匯西路608號
分類：大專專業(yè)
地址：江蘇省揚州市邗江區(qū)文匯西路608號
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
現代科技信息這么發(fā)達，對于學校的信息學生不需要擔心，現在重要的是你是否有實力去考取醫(yī)科大學的醫(yī)學部，如果答案是肯定的，那
宿舍的環(huán)境盡管不是最好的，但對于學生學習還是綽綽有余的。學生選擇學?？隙ú粫且驗樗奚岷枚x擇的，大部分學生還是會把學業(yè)
學習的成本越來越高，也阻礙了學生的學習意愿，但堅持總比放棄要有結果。這與社會的發(fā)展有直接的關聯(lián)，所以你現在的努力不僅僅是
學生進行學校選擇的時候，是會考慮學校的學費，但也不能只考慮學費，每個學校每年的收費情況也是不一樣的，學生需要時刻關注學校
學生的進步是通過不斷的學習不斷的摸索累積起來的，不是隨隨便便就可以達到想要的效果，因此學生不要太心急，太著急的學習是不會
現在的學生沒有以前學生的沖勁，所以很多的高中畢業(yè)生會選擇大專的學校，盡管大專學校畢業(yè)后有好的就業(yè)，但你也應該對自己有所追
學習是一個正向的循環(huán)，人都是不斷發(fā)掘自己的特長，學習的過程也是了解自我的方式。很多的學校都是有著自己的優(yōu)勢的，只要你能夠
學生都是普通人，不要太過焦慮。學習也不要有太多的負擔，盡自己最大的努力進行學習，學習的結果不要太在意，學習的過程中獲得經
學習取得進步是一件值得贊揚的事情，但很多的家長沒有這個習慣，導致很多的學生沒有學習的動力。勤奮的學生是值得稱贊的，他們或
學生的目標都是不同的，但也會有很多的相同之處，都是為了有一個好的發(fā)展而奮斗。一起鼓勵著學習，你會從其他學生身上找到更多的
人的一生可能從事一項事業(yè)，也可能從事多項職業(yè)。但每樣都是你曾經喜歡過的，與其浪費時間，不如把每一個自己的喜歡的領域都學透
學校好不好與你學習好不好不是正比關系，學習主要還是靠學生自己，你選擇學校也不是你自己能夠多方面決定的，所以選擇了就要踏實
學生想要培養(yǎng)好的習慣就要下苦功夫，長時間的堅持做一件事情，你會成為這件事情的習慣者。好的習慣關乎到學習的效果，形成了自己
學校選拔學生都是按照分數的高低來定的，但作為學生的你，不要只關注成績的高低，你學習是為了應用，如果只是變成了考試的機器，
學生考取高分還有一個功能，就是間接的減少額外費用的收取，對于家庭困難的學生來說是一個很好的政策，通過學習來賺錢的方式是最
