（兒童綜合藝術(shù)教育方向，藝術(shù)創(chuàng)作與表演方向）　　本專業(yè)成立于2001年，是我國第一個(gè)培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)教育人才的新專業(yè)。
本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革的需要，堅(jiān)持人文素質(zhì)與藝術(shù)能力綜合發(fā)展的方向，努力實(shí)現(xiàn)多種藝術(shù)的交叉與融合，擴(kuò)展學(xué)生的藝術(shù)與文化視野，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)通感，主要培養(yǎng)從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。
　　主要專業(yè)課有：教育概論、藝術(shù)概論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、藝術(shù)康復(fù)與治療、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、即興彈唱基礎(chǔ)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、中外器樂學(xué)、合唱與指揮、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、速寫、國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語（音樂、美術(shù)）、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。