廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招報(bào)名條件

(一)參加2018年我省普通高校招生報(bào)名且符合我校招生條件的考生(含對口類考生)。

(二)思想政治品德符合教育部有關(guān)規(guī)定。

(三)相關(guān)專業(yè)招生要求：

廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招高中畢業(yè)生報(bào)名條件

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，品行端正，無違法亂紀(jì)記錄。

廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招中專畢業(yè)生報(bào)名條件

身心健康。參加單獨(dú)招生的考生必須參加今年縣(區(qū))招辦組織的高考體檢，并符合我院2018年單獨(dú)招生相關(guān)專業(yè)規(guī)定的招生條件和身體要求。

廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招招生范圍

符合全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名資格，已經(jīng)參加2018年高考報(bào)名的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生和應(yīng)屆中職生，思想政治品德和身體健康狀況均符合教育部《2018年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，憑高考報(bào)名考生號(hào)方可報(bào)考我院單獨(dú)招生。

廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招拓展閱讀

學(xué)院是一所以工科為主、專業(yè)設(shè)置包括工、管、經(jīng)、文、藝五大學(xué)科在內(nèi)的綜合性高職院校，設(shè)有機(jī)電工程系、財(cái)經(jīng)系、計(jì)算機(jī)工程系、藝術(shù)與外語系(籌)、公共教學(xué)部等教學(xué)單位。學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、工學(xué)交替的辦學(xué)道路，突出“重實(shí)踐教學(xué)、重技能培養(yǎng)、重人格培育”的辦學(xué)特色，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院規(guī)劃總占地600余畝，總建筑面積30多萬平方米。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工200余人，其中專任教師130余人，專任教師中具有研究生以上學(xué)歷教師、副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱教師分別占專任教師總數(shù)的95%和30%以上。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施裝備精良，建有高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)實(shí)習(xí)室62個(gè)、具備生產(chǎn)功能的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)車間1.5萬平方米;配有日本原裝進(jìn)口大型數(shù)控加工中心、激光切割機(jī)、焊接機(jī)器人等國際最先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備300多臺(tái)套及性能先進(jìn)的計(jì)算機(jī)1800余臺(tái)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元。擁有高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化圖書館，現(xiàn)藏紙質(zhì)圖書31萬冊，電子圖書30萬冊，中外文期刊400余種。

經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，2012年我院在原有招生專業(yè)基礎(chǔ)上，新增 “營銷與策劃”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)(書法方向)”三個(gè)高職專業(yè)，招生專業(yè)總數(shù)達(dá)到十五個(gè)。其中，“藝術(shù)設(shè)計(jì)(書法方向)”專業(yè)為我院與中國書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦專業(yè)，共同培養(yǎng)高層次書法專門人才。“焊接技術(shù)及自動(dòng)化”專業(yè)、“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院以“堅(jiān)持一個(gè)方向，做到兩個(gè)滿足，實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合”為辦學(xué)理念全力打造國家示范性高職院校。堅(jiān)持一個(gè)方向即按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的高等職業(yè)教育總體方針，依托自身區(qū)位優(yōu)勢，立足廊坊，面向京津冀，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端服務(wù)業(yè)培養(yǎng)大量應(yīng)用型人才的辦學(xué)方向;做到兩個(gè)滿足即最大程度地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對高等職業(yè)教育的多樣化需求，最大程度地滿足學(xué)生求知、求技、求職等多方面需求;實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合即實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與市場結(jié)合、教育與企業(yè)結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合。