來源：麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招 更新日期：2018-11-16 14:49
麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單招錄取分數(shù)線還未公布，小編為大家整理了麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年單招錄取分數(shù)線，僅供參考。
(1)學(xué)校嚴(yán)格遵守教育部和省招生主管部門的有關(guān)招生錄取工作政策和規(guī)定，實施“陽光工程”，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作“六公開”、“六不準(zhǔn)”，堅持德智體美全面考核、綜合評價，公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則。
(2)對考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定執(zhí)行。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫?rdquo;條款的，學(xué)校將按“不予錄取”執(zhí)行。
(3)錄取新生的男女生比例不限。
(4)錄取總分(滿分300分)=學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)相關(guān)科目折算成績(按照等第折算，滿分180分)+職業(yè)能力適應(yīng)性測試成績(滿分120分)。
(5)根據(jù)考生專業(yè)志愿，同專業(yè)考生按照錄取總分從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取，直到錄取額滿為止。錄取考生名單在學(xué)校招生網(wǎng)(http://zsw.lszjy.com)和浙江省教育考試網(wǎng)上同步公示。
(6)我校根據(jù)各專業(yè)招生計劃的300%確定各專業(yè)的錄取及備錄取名單。
(7)結(jié)合我校專業(yè)學(xué)習(xí)實際，考生在總分相同的情況下，首先按照職業(yè)能力適應(yīng)性測試總分高低順序，其次按學(xué)業(yè)水平測試科目總分高低順序，再次按各相關(guān)專業(yè)學(xué)業(yè)水平測試科目次序的單科成績等第擇優(yōu)錄取。經(jīng)上述排序后分數(shù)仍相同，我校將參考高中學(xué)業(yè)水平測試綜合素質(zhì)評價、在校表現(xiàn)等方面的內(nèi)容擇優(yōu)錄取，具體由學(xué)校高職提前招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
(8)高中階段具備相關(guān)選修課程學(xué)分或相關(guān)選修課程成績優(yōu)良的，在同等條件下優(yōu)先錄取。
麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂。2000年12月，原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建為麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校以來，學(xué)校秉承“樹木樹人，行知并進”校訓(xùn)，落實立德樹人根本任務(wù)，主動對接麗水區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，立足職業(yè)教育產(chǎn)教融合辦學(xué)特色，培養(yǎng)敬業(yè)長技、愛崗忠企的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2017年4月，學(xué)校在全省50所高職院校競爭性排位中脫穎而出，順利入選浙江省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)單位，綜合辦學(xué)實力和核心競爭力取得了新的突破。
學(xué)校占地470畝，規(guī)劃用地120畝，校舍建筑面積18萬平方米，資產(chǎn)總額4.43億元。下設(shè)林業(yè)科技、建筑與設(shè)計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育7個二級學(xué)院，27個專業(yè)，普通全日制在校生7566人?，F(xiàn)有教職工422人，其中專任教師301人，教授21人，副教授等副高職稱教師121人。省級教學(xué)團隊2支、省級教學(xué)名師3人、省級優(yōu)秀教師3人，省級教壇新秀4人、省級專業(yè)帶頭人22人，浙江省中青年突出貢獻專家、省“151”人才等共31人?，F(xiàn)有實訓(xùn)中心9個，其中中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級示范性實訓(xùn)基地4個。校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)場所總面積16.83萬平方米，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總值超過6000萬元;校外基地380家，其中緊密型基地100余家。圖書館藏書60余萬冊，已建成技術(shù)設(shè)備較先進的校園網(wǎng)。
學(xué)校堅持以人為本、德育為先，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。適時開展“面向基層培養(yǎng)新時期護林人”的定向培養(yǎng)，與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)(林業(yè)技術(shù))本科專業(yè)。建成中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、國家林業(yè)局重點建設(shè)專業(yè)1個、省級優(yōu)勢專業(yè)4個、省級重點專業(yè)4個、省級特色專業(yè)8個。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學(xué)成果一等獎、二等獎共3項，省級教學(xué)成果一等獎、二等獎共6項?，F(xiàn)有國家精品資源共享課1門，國家教學(xué)資源庫課程6門，在建省級精品在線開放課程3門;主編國家級規(guī)劃教材31部。
學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，認真踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，科研社會服務(wù)工作持續(xù)向好、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟效能穩(wěn)步提升。創(chuàng)建麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團、慶元食用菌學(xué)院、麗水旅游養(yǎng)生學(xué)院、天喜控股培訓(xùn)學(xué)院等，向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)派駐產(chǎn)業(yè)聯(lián)絡(luò)員、教授服務(wù)團、科技特派員，助推主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)?？蒲谐晒@國家社科基金2個、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1個、教育部人文社科基金1個，省自然科學(xué)基金、省科技廳課題、省哲社規(guī)課題等省級以上項目34項。以農(nóng)民學(xué)院為平臺，面向全國、特別是中西部地區(qū)推廣麗水作為“兩山理論”探路者、模范生的實踐經(jīng)驗。
學(xué)校堅持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想，以“金扣子”育人工程為抓手，突出強調(diào)社會主義核心價值觀育人功能，學(xué)風(fēng)建設(shè)彰顯新活力。以百周成長記錄為載體，扎實推進“雙百雙進”“一路文明”等活動。深入推進校園文化建設(shè)，改善校園空間環(huán)境，打造思想政治教育“最美校園”。涌現(xiàn)出一批先進典型，如中國大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學(xué)生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、浙江省道德模范、浙江省十佳大學(xué)生、浙江省十大優(yōu)秀青年等。
站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，明目標(biāo)、樹標(biāo)桿、爭先進位大趕超，同心戮力，砥礪前行，著力推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻更多力量。
1.考生應(yīng)本著“誠信”的原則提供真實準(zhǔn)確的報名申請材料并在高職提前招生報名系統(tǒng)中準(zhǔn)確填寫學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)各科目的等第，申請材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對考生產(chǎn)生不利影響的重大事實的，一經(jīng)查實，立即取消其報名資格;已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。中學(xué)應(yīng)對所出具的推薦材料或者蓋章認可的自薦材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
2. 考生弄虛作假行為的處理遵照教育部教育部令第36號規(guī)定執(zhí)行：
“第十一條 考生有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)如實記入其考試誠信檔案。下列行為在報名階段發(fā)現(xiàn)的，取消報考資格;在入學(xué)前發(fā)現(xiàn)的，取消入學(xué)資格;入學(xué)后發(fā)現(xiàn)的，取消錄取資格或者學(xué)籍;畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，由教育行政部門宣布學(xué)歷、學(xué)位證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。
(一)提供虛假姓名、年齡、民族、戶籍等個人信息，偽造、非法獲得證件、成績證明、榮譽證書等，騙取報名資格、享受優(yōu)惠政策的;
(二)在綜合素質(zhì)評價、相關(guān)申請材料中提供虛假材料、影響錄取結(jié)果的;
(三)冒名頂替入學(xué)，由他人替考入學(xué)或者取得優(yōu)惠資格的;
(四)其他嚴(yán)重違反高校招生規(guī)定的弄虛作假行為。”
學(xué)校具有普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育招生資格，頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校?？?高職)畢業(yè)證書。
