來源：四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招 更新日期：2019-11-01 15:47
四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招2020年單招錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，小編為大家整理了四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招單招錄取分?jǐn)?shù)線，僅供參考。
四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年單招分?jǐn)?shù)線：普通類最低錄取控制分?jǐn)?shù)線367分，中職類最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(一)加工制造類：222分;(二)信息技術(shù)一類：355分。
學(xué)院專業(yè)建設(shè)特色鮮明。依托綿陽突出的教育、科技優(yōu)勢(shì)，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞國家和區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求，以電子信息、機(jī)械制造以及經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程類專業(yè)為骨干專業(yè)。學(xué)院設(shè)有電子信息工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系，開設(shè)電子信息技術(shù)、機(jī)電一體化、工商管理、建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等24個(gè)專業(yè)。
學(xué)院構(gòu)建以專業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)模式。校企合作，工學(xué)結(jié)合，突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)或企業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)或崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力與企業(yè)人才需求“無縫”對(duì)接，以及“以知識(shí)為中心”向“以能力為本”的轉(zhuǎn)變。著力培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
學(xué)院師資力量雄厚，建立了一支“雙師”素質(zhì)和結(jié)構(gòu)的高水平教師隊(duì)伍。其中，一線教學(xué)副教授以上教師占43.6%，“雙師型”教師占60%，外聘高級(jí)工程師、技師40多人。
學(xué)院有完整的教學(xué)質(zhì)量保障體系，建立了院級(jí)、系部20余人的教學(xué)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督、專業(yè)建設(shè)等方面的專家團(tuán)隊(duì)。從質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量策劃、組織保障、過程監(jiān)控、信息反饋及分析等方面開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與改善工作，確保了教學(xué)效果、質(zhì)量的不斷提升。
學(xué)院擁有完善的教育教學(xué)設(shè)施。數(shù)字化校園，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，多媒體教學(xué)，建有51個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、3個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、3個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)工廠。有藏書豐富、設(shè)施完備、現(xiàn)代化的圖書大樓。
(一)學(xué)院單獨(dú)招生工作在學(xué)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)院黨委、紀(jì)委全程監(jiān)督，并接受省教育廳、省教育考試院和社會(huì)的監(jiān)督。
(二)學(xué)院按照“嚴(yán)格程序，加強(qiáng)管理，接受監(jiān)督”的原則，做到報(bào)名條件公開、選拔程序公開、錄取結(jié)果公開、監(jiān)督機(jī)制公開。
(一)學(xué)院未舉辦任何形式培訓(xùn)班。
(二)本章程以四川省教育廳、四川省教育考試院備案公布為準(zhǔn)，由四川機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
地址：四川省綿陽市經(jīng)開區(qū)隆康路10號(hào)
分類：大專專業(yè)
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