廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袖浫?/span>

已參加單獨(dú)招生測(cè)試，填報(bào)南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿，達(dá)到我校單獨(dú)招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，并出檔到南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生，按“專業(yè)優(yōu)先，參考分?jǐn)?shù)”的規(guī)則擇優(yōu)錄取，具體為：

1.按考生填報(bào)的第一專業(yè)(考生填報(bào)的第一專業(yè)必須與其參加的南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)潛能測(cè)試的專業(yè)一致，凡不一致的，不錄取第一專業(yè))，由單獨(dú)招生總分(即單獨(dú)招生綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)+單獨(dú)招生專業(yè)潛能測(cè)試成績(jī)+單獨(dú)招生文化素質(zhì)成績(jī)，下同)高分至低分順序錄取，滿額為止;

2.第一專業(yè)錄取不到的，按考生報(bào)讀的第二專業(yè)，由單獨(dú)招生總分高分至低分順序錄取，滿額為止;第二專業(yè)錄取不到的，按考生報(bào)讀的第三專業(yè)，由單獨(dú)招生總分高分至低分順序錄取，滿額為止;依次類推至第六專業(yè)。

3.一律不錄取服從專業(yè)調(diào)劑的考生(按錄取規(guī)則能錄取到第一至第六專業(yè)的考生除外)。

4.如出現(xiàn)單獨(dú)招生總分相同時(shí)，將按綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)、不包括特長(zhǎng)分的專業(yè)潛能測(cè)試成績(jī)的順序從高到低排名錄取。

廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握邪l(fā)展歷程

學(xué)院由成功企業(yè)家廣西凱寧投資集團(tuán)董事長(zhǎng)、廣西民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)肖開(kāi)寧創(chuàng)辦，并擔(dān)任董事長(zhǎng)。學(xué)院聘請(qǐng)教育家、行業(yè)專家和企業(yè)家擔(dān)任院長(zhǎng)、客座教授和顧問(wèn)，擁有一支專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職教師隊(duì)伍。

學(xué)院以“人人成才”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“無(wú)業(yè)者有業(yè)，平凡者不凡”辦學(xué)使命，一直秉承“以人為本，能效優(yōu)先，特色職教，人人成才”的辦學(xué)理念，啟動(dòng)職業(yè)教育改革，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家基因，將學(xué)院獨(dú)特的“全息遞進(jìn)職業(yè)教育”的理念融入教育教學(xué)的全過(guò)程中，初步形成了學(xué)院“核心品德教育體系”、“生存生活基本教育體系”、“職業(yè)能力拓展教育體系”、“個(gè)性潛能激發(fā)教育體系”和“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)發(fā)展教育體系” 五大教育教學(xué)體系，以每位學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)、成才為己任，將知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生人格的完善、能力的發(fā)展、潛能的開(kāi)發(fā)融為一體，按社會(huì)和企業(yè)的要求，使學(xué)生的知識(shí)能力得到擴(kuò)展，基本生存能力的建立，潛能得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)合格的職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人，使學(xué)生能迅速適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求和環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到99%以上，位于廣西民辦高校前列，深受用人單位好評(píng)，創(chuàng)業(yè)率也高于全區(qū)平均水平。2013屆畢業(yè)生盧志敏同學(xué)創(chuàng)辦“家庭農(nóng)場(chǎng)”，被列為全國(guó)首批家庭農(nóng)場(chǎng)單位，榮獲廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金(廣西僅有兩人)。

學(xué)院堅(jiān)持打造“強(qiáng)就業(yè)、重創(chuàng)業(yè)、聯(lián)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng)”的辦學(xué)特色，加強(qiáng)“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，與南寧高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等機(jī)構(gòu)簽訂了全面合作協(xié)議，每個(gè)系都建立了多個(gè)校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)，聯(lián)合珠江啤酒、大都混凝土、美年機(jī)械、光明藥業(yè)等知名生產(chǎn)企業(yè);夢(mèng)之島集團(tuán)、南寧百貨大樓、人人樂(lè)超市、邕江賓館、味道制造等知名零售及服務(wù)企業(yè);TCL、江蘇景盟、比亞迪汽車、緯創(chuàng)電子、盛宏光電麥斯鞋業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)等區(qū)外知名企業(yè)織結(jié)成校企合作辦學(xué)聯(lián)盟，形成了校企“合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”等合作辦學(xué)特色。為學(xué)生提供了豐富的企業(yè)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把課堂開(kāi)進(jìn)車間里，把企業(yè)高管請(qǐng)進(jìn)教室里，讓學(xué)生邊學(xué)邊做，學(xué)做一體，真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)和技能。

不去抱怨，不浮躁，不害怕孤單，能很好的處理寂寞，沉默卻又努力，那時(shí)說(shuō)不定你想要苦苦追尋的夢(mèng)想，已經(jīng)握在你手中了。等你已經(jīng)變成更好的你，繼續(xù)勇敢地追尋下去等下去，真正能治愈自己的，只有你自己，總有一天，我們都能強(qiáng)大到什么都無(wú)法擾亂我們內(nèi)心的平和。