有的同學(xué)在選擇學(xué)校的時候，除了會考慮學(xué)校的總體發(fā)展情況之外，也會考慮學(xué)校的生活條件，畢竟一個好的住宿環(huán)境將給未來的大學(xué)生活帶來好體驗，對學(xué)習(xí)也是有幫助的。今天要為大家介紹的是廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院宿舍環(huán)境情況。

廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院宿舍情況

學(xué)院總共有七棟學(xué)生宿舍，分別為一棟、二棟、三棟、四棟、五棟、六棟、八棟。

男生主要在一棟、二棟、三棟、五棟、六棟。女生主要在四棟、八棟。

宿舍類型：6~10人間，都是上床下鋪，不過大多數(shù)都是六人間和八人間的。宿舍床的大小為193*90cm，宿舍配有書桌和衣柜。宿舍有空調(diào)，有空調(diào)。

廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院積極營造育人氛圍，生態(tài)文化逐步形成。學(xué)校注重將“生態(tài)”元素融入豐富多彩的校園文體活動中，擁有近50個社團(tuán)組織及協(xié)會，常年舉辦音樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、插花、社交禮儀等第二課堂活動。65載風(fēng)雨兼程，幾代教育者堅持不懈，形成并傳承了“團(tuán)結(jié)、勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，塑造了追求“高教學(xué)質(zhì)量、高服務(wù)質(zhì)量、高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的質(zhì)量文化觀，營造了“以生為本、因材施教、人人成才”的文化氛圍，形成了“自律為主、創(chuàng)新出彩”的質(zhì)量文化雛形和“校園文化+專業(yè)文化+企業(yè)文化+質(zhì)量文化+雙創(chuàng)文化”五層對接的文化育人體系。

學(xué)院重視學(xué)生技能培養(yǎng)，聚焦職業(yè)能力提升。實施“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”技能培養(yǎng)激勵機制，鼓勵師生參加各類技能競賽，獲獎項目屢創(chuàng)歷史新高。推行和實施“雙證書”制度，已建立起覆蓋林業(yè)、園林等行業(yè)的技能鑒定考試站點。

課程教學(xué)通過引進(jìn)企業(yè)工作任務(wù)、生產(chǎn)項目、典型新技術(shù)、職業(yè)技能大賽項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定項目，以出產(chǎn)品或其他實踐教學(xué)成果形式的技能包，來突出課程的前瞻性、職業(yè)性、創(chuàng)新性、開放性、實踐性，不斷提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。與120多個企事業(yè)單位共建校外實習(xí)基地，每年向社會輸送實用性技能人才2000多人，畢業(yè)生以其適應(yīng)性好、動手能力強、綜合素質(zhì)高而受到用人單位廣泛歡迎。

學(xué)習(xí)是自己的事情，環(huán)境是對我們的重要影響因素，但再艱苦的環(huán)境也能出一流的人才，古往今來，比比皆是。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施都是非常不錯的，而且學(xué)校的師資力量雄厚，老師對學(xué)生也非常的不錯，各種配套設(shè)施完善，適合學(xué)生們就讀，同學(xué)們可以去學(xué)校參觀了解。