每年一到考試升學(xué)的時(shí)候，考生們都到處尋羅有關(guān)自己心意學(xué)校的各類信息，比如分?jǐn)?shù)線信息。升學(xué)都是要看分?jǐn)?shù)的，每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，根據(jù)當(dāng)年的出題難度，各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也是不一樣的，高中的錄取是從高到低進(jìn)行篩選的，從分?jǐn)?shù)高的同學(xué)錄取，分?jǐn)?shù)低一些的就不確定了，大家要注意自己理想院校的錄取分?jǐn)?shù)線。

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線參考

錄取批次	科類	投檔最低分
高職高專批-普通類	理科	200
高職高專批征集-普通類	理科	200
高職高專批-普通類	文科	200
高職高專批征集-普通類	文科	200
高職高專批	音樂（文）	557
高職高專批	美術(shù)（文）	495

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院系專業(yè)

學(xué)院目前有音樂系、舞蹈系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、戲曲系、傳媒系、藝術(shù)管理系和人文部，開設(shè)有11個(gè)專業(yè)，22個(gè)專業(yè)方向，形成了一批以舞臺(tái)實(shí)踐為重點(diǎn)的特色專業(yè)群，同時(shí)又積極拓展了一批適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文化需求的新型專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，特色更加凸顯，優(yōu)勢更加穩(wěn)固。

2012年學(xué)院與華中師范大學(xué)聯(lián)合開辦“獨(dú)立本科段(專升本)助學(xué)班和專業(yè)學(xué)位研究生課程進(jìn)修班，和西俄勒岡大學(xué)開設(shè)中美合作國際班，實(shí)現(xiàn)了中高職、本科和研究生學(xué)歷層次的有序?qū)?，辦學(xué)渠道進(jìn)一步拓展，辦學(xué)層次進(jìn)一步提升。

湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院未來規(guī)劃

2014年以來，學(xué)院迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。隨著文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)的全面展開，一帶一路、長江經(jīng)濟(jì)帶以及我省兩圈一帶、武漢國家中心城市建設(shè)的有力帶動(dòng)，我院新校區(qū)建設(shè)也正式啟動(dòng)。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生在新一輪的改革創(chuàng)新大潮中奮勇前行，開始在更高的標(biāo)準(zhǔn)上規(guī)劃符合未來需要的新的藝術(shù)教育體系，打造出具有中國文化特色的、有能力躋身世界文藝舞臺(tái)的藝術(shù)教育平臺(tái)，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

多形式：普通藝術(shù)教育;中等職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;學(xué)歷教育;非學(xué)歷教育;素質(zhì)教育;崗位培訓(xùn);成人繼續(xù)教育;公共藝術(shù)素養(yǎng)教育;傳統(tǒng)教育平臺(tái);網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái);

多功能：藝術(shù)創(chuàng)作中心;非遺傳承中心;中外文化交流中心;藝術(shù)作品數(shù)字化平臺(tái);藝術(shù)博物館平臺(tái);公共文藝創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái);文藝人才與作品資源交互平臺(tái)。

多狀態(tài)：基于完備的教學(xué)環(huán)境、面向特定對象實(shí)時(shí)互動(dòng)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài);基于數(shù)字化校園、面向全社會(huì)的開放狀態(tài);基于社會(huì)需要、及時(shí)進(jìn)行體系升級的再生狀態(tài)。

高的分?jǐn)?shù)盡管不能給你帶來好的前程，但想要考入好的學(xué)校就應(yīng)該好好的提高自己的成績才行。關(guān)于湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生分?jǐn)?shù)的信息就介紹給大家了，那么對學(xué)校非常感興趣的學(xué)生，還可以了解下學(xué)校的招生條件，符合學(xué)校的招生條件的話就可以報(bào)名了，還有什么不懂的，還可以通過學(xué)校網(wǎng)站或者網(wǎng)站平臺(tái)了解。