來源:南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新日期:2020-05-28 10:05
很多人因為之前沒有努力學(xué)習(xí)而遺憾,可事情是沒辦法回頭的,與其在懊惱中度過,不如現(xiàn)在好好的經(jīng)營自己的學(xué)業(yè)。每個人都是會留有遺憾的,當(dāng)下的事情更值得我們?nèi)セ〞r間處理。學(xué)生人生有很多的可能性,把現(xiàn)在的所有時間都利用起來,你的成績自然而然就得到了提升,學(xué)習(xí)也是一個慢慢積累的事情。那么,接下來給大家介紹下南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷年分?jǐn)?shù)線。
年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
2019 | 理科 | 309 | 260 |
2019 | 文科 | 282 | 230 |
2018 | 理科 | 289 | 248 |
2018 | 文科 | 289 | 228 |
2017 | 理科 | 284 | 233 |
2017 | 文科 | 291 | 209 |
學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅持“服務(wù)全體學(xué)生,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)宗旨,圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群,開設(shè)51個專業(yè),包括8個國家重點建設(shè)專業(yè)(群)、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設(shè)專業(yè)群、6個省級重點建設(shè)專業(yè),學(xué)校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個,高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個;服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng),開設(shè)有士官專業(yè)4個。學(xué)校建有國家級實訓(xùn)基地3個,省級實訓(xùn)基地6個,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室215個,校外實訓(xùn)基地400余家。
學(xué)校立足人才培養(yǎng),構(gòu)建學(xué)校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系,與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學(xué)徒培養(yǎng)項目,推廣“開發(fā)區(qū)政府+學(xué)校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式,發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用,提升學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度,其中“昆山學(xué)院”入選教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。
學(xué)校堅定不移地以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹全國教育大會精神,認(rèn)真落實上級黨組織決策部署,圍繞全面實施中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù),堅持以立德樹人為宗旨,教學(xué)質(zhì)量為基石,隊伍建設(shè)為根本,產(chǎn)教融合為主線,校園文化為引領(lǐng),軍民融合為優(yōu)勢,對外合作為促進(jìn)、信息生態(tài)為支撐,力爭建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會美譽度等全面提升、綜合實力國內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。
任何的獲得都是要靠努力的,所以學(xué)生不要把自己的學(xué)習(xí)成績不好歸咎于學(xué)校不好,你要從自身找原因,學(xué)習(xí)好不好和你的投入是成正比的,你沒有花費更多的時間學(xué)習(xí)成為為何會給你高分呢,天上是不會掉餡餅的。
地址:南京市仙林大學(xué)城文瀾路99號
分類:大專專業(yè)
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